作业帮怎么解不等式一元二次方程
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 23:36:37
【一元二次方程解法】（一）直接开方法①将方程变形为（x-m）^2=n（n≥0）的形式②利用平方根定义,得x-m=±√n③写出原方程的解x1=m+√nx2=m-√n（二）配方法①一除：方程两边同时除以二
平方-4ac先利用这个判别式,将数字代进去计算.如果这个判别式小于零,那么这个方程就无解.如果大于零,那么再代入分子：-b-/+根号b平方-4ac分母：2a
-0.5x²+135x-4600=3000变换为0.5x²-135x+7600=0各项同乘以2,变为x²-270x+15200=0下面是关键的一步,学习中应该掌握的,这里
再问：不对啊再答：？再答：是对的，你代进去验算啊！再问：不是等于负900嘛？再问：答案对了再答：两边国同时X2再问：对哦！嘻嘻，知道了再问：270从哪里来再问：哦哦，懂了再答：把6代入①45×6＝27
一般解法1.配方法 （可解全部一元二次方程） 如：解方程：x^2+2x－3=0把常数项移项得：x^2+2x=3 等式两边同时加1（构成完全平方式）得：x^2+2x+1=4 因式分解得：（x+1
本来,出题人的意愿是：大部分都是用“因式分解”来解!极少部分用“求根公式”来解!但现在,有些地区中考可以用智能计算器了!导致“求根公式”成了主要的方法!求根公式：把方程按降幂排好!确定,各项系数,然后
或是闪电后的寂静,在它说出得看你在怎样无私地付给.一个人不能消灭爱情像是时间穿过沙漏它透过松林和坟丛,悸动而闪亮.玉龙昭昭骑绝尘；哈哈
展开、整理得2y^2+5y+10小于等于0.又2y^2+5y+10大于0恒成立,所以不等式无解
先要选定所设的未知数设元（即选一个未知的量设为X）,选未知数是要考虑尽可能让方程简单易解.然后要找数量关系,就是把题中的未知量都尽可能用X和已知量表示出来（建议在草稿纸上列表分析）.再利用等量关系列出
一元二次方程的一般形式为：ax2+bx+c=0,(a≠0),它是只含一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程.解一元二次方程的基本思想方法是通过“降次”将它化为两个一元一次方程.一元二次方程有四
再答：公式是再答：再答：望采纳，谢谢再问：能不能解释清楚一点再答：能。就按公式来就好。还需要例子？？
方程先用复数的运算化简成a十bi的形式,然后a=0,b=0去解
因式分解
因为8+2x-x>0所以8+x>0所以x>-81式又因为1-x^21所以x12式由1,2式可得-8
通过将等式变形,最终变换成平方差或者完全平方差或者几个短式相乘的形式求解,这些是要靠自己多做题感悟的,努力吧再问：嗯嗯
概念：含有一个未知数且未知数的最高次数为2次的的不等式叫做一元二次不等式,它的一般形式是ax^2+bx+c>0或ax^2+bx+c=0时,二次三项式,ax^2+bx+c有两个实根,那么ax^2+bx+
给个列子：解不等式3x+26＜8,根据不等式的基本性质一（不等式的两边都加上或减去同一个数或同一个整式,不等号的方向不变）,两边都减去26,3x+26-26＜8-26,3x＜-18根据不等式的基本性质
解题思路：注意不等式的性质得运用。解题过程：见附件最终答案：略
2（2x+1）=6x²+3x4x+2=6x²+3x6x²-x-2=0(3x-2)(2x+1)=0x1=2/3,x2=-1/22x(2+x)=-(x+2)4x+2x