作业帮怎么让学生理解湖心亭看雪中的痴
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/09 01:34:42
1文中具体描写雪景的句子是：（)2文中点明作者看雪的时间的句子是（）
本文最大的特点是文笔简练,全文不足二百字,却融叙事、写景、抒情于一体,尤其令人惊叹的是作者对数量词的锤炼功夫,“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”一组合,竟将天长水远的阔大境界,甚至万籁无声的寂静
痛强饮三大白翻译为痛饮了三杯酒
及：等到……的时候.
课标人教版八年级语文上册《湖心亭看雪》文中,“是日更定矣火”,文本对句中“更定”一词,三年的版本出现了三种注二OO四年版：“更,古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两个小时.定,完了,结束.”二O
……首先你要将文章的原文和译文都弄清楚,然后了解作者的背景和他写这篇文章所要表现的意境,这是非常重要的,只有你明白了以上几点,然后再根据自己的艺术加工才能写出比较符合文章作者的意境而又优美的现代文.你
1．文中开头说“独往湖心亭看雪”,后来又写到“舟中人两三粒”,况且文章末尾舟子还出现了,这是不是矛盾? 这里并不是作者行文的疏忽,而是有意为之.在作者看来,芸芸众生不可为伍,比如舟子,虽然存在却犹如
错在厌世之情这几个字,本文是突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣,反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗,孤芳自赏的情怀,痴迷于山水之乐,但并没有厌世之情.
船---舟、俱----一（“上下一白”的“一”）
是日更定矣.是：这
舟子说作者“痴”,体现了俗人之见,但“痴”字又何尝不是对张岱最确切的评价呢?他痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致,作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏,同时以天涯遇知音的愉悦化解了心
舟子说作者“痴”,体现了俗人之见,但“痴”字又何尝不是对张岱最确切的评价呢?他痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致,作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏,同时以天涯遇知音的愉悦化解了心
指和作者一样在冒雪游湖的两个客人.舟子这句话,真使人拍案叫绝!前人论词,有点、染之说,这个尾声,可谓融点、染于一体.借舟子之口,点出一个“痴”字；又以相公之“痴”与“痴似相公者”相比较、相浸染,把一个
通过写湖心亭赏雪遇到知己的事,表现了作者一开始孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪.突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣.表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜,体现出作者的故国之思,同时也反映了作者不与世同
解题思路：同学，以下答案请放心，可是标准答案呀。谢谢！解题过程：柳宗元的《江雪》描写的也是雪景，也写到人的活动，体会它和湖心亭看雪在描写手法和表达情感上的异同。答： 在描写手法上，《湖心亭看雪》主要
船---舟、俱----一（“上下一白”的“一”）
奇景“奇”在：万籁俱寂；天地一色；万物渺小.痴人“痴”在：不顾天寒地冻,独往赏雪,醉心于雪景,闲情雅趣异于常人.
原文：崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余挐一小舟,拥毳(cuì)衣炉火,独往湖心亭看雪.雾凇(sōng)沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点
强的意思是勉强,这里的意思是说他不能喝但却喝了,而且是痛饮,是因为他乡遇故知,很开心,所以在不能喝的情况下却喝了三大杯.
参考答案：舟子的喃喃之语揭开了谜底.原来他们虽然同行,却并不同心,由于志趣不同,“舟子”对“相公”的行为始终不理解.作者以“舟子”的喃喃之语,以相公之“痴”与“痴似相公者”相比较,似贬实褒,反衬自己清