怎样学好一次函数与二次函数结合的题

一般接到题目,题目会明确说明是哪一种函数（初中阶段）,然后用相应的函数解析式带入题目中的量去求解,或者设防成求解就可以了如果是应用题,可以考虑用设未知数法,比如最近很流行的什么卖东西的问题大概就是原价

解题思路：1.由点A确定直线解析式，再由C点A点解出m，从而有抛物线解析式2.分类讨论△PQA是直角三角形解题过程：

解题思路：（1）①根据关联点的定义得出E点是⊙O的关联点，进而得出F、D，与⊙O的关系；②若P要刚好是⊙C的关联点，需要点P到⊙C的两条切线PA和PB之间所夹的角为60°，进而得出PC的长，进而得出点

解题思路：根据题目条件，由函数的性质可求解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inclu

解题思路：（1）利用待定系数法先求出反比例函数解形式，再求出第五个月的利润，然后根据每月的利润比前一个月增加20万元，设出函数式，根据待定系数法即可求出函数解形式；（2）把200万元代入函数解析式即可

解题思路：利用AB=5这个条件来求出n与m的关系,然后再寻求解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prce

解题思路：先求点A坐标,再由点A与点B关于原点成中心对称求得点B坐标,最后求三角形ABC面积解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("ht

通法是用第一个方程消去第二个和第三个方程中的a,再用消去a后第二个方程消去第三个方程中的b,从第三个方程中解出c,在回代到第二个方程中解出b,从而把b、c带入第一个方程解出a.这是解一次方程组的通法,

首先,你要知道,在初中时期,我们所学的方程有,一元一次方程,一元二次方程,分式方程.不等式有,一元一次不等式.所以,出现了上述我说的以外的题目,我们就要借助函数图像了.例如：一次函数y=kx+d,二次

1、m(x1,2x1)n(-x1,-2x1)mn=根号[(2x1)^2+(4x1)^2]=2根号5x1=+-1过点（1,2）和（-1,-2）2=k/1k=2y=2/x2、y=ax^2+bx+c经过m,

解题思路：利用函数的图像和性质解答。解题过程：见附件最终答案：略

一般来说~二次函数的一个函数值都有两个解~但是一次函数的话,一个未知数只对应一个函数值~也就是一个x只对应一个Y再问：有没有详细的解释，我是想知道怎么判断二次函数和一次函数图像在哪一象限，有几个交点，

解题思路：利用根的存在性定理求解。解题过程：见附件。最终答案：略

你几年级?再答：没事干了可以多整理相关性质，这一年多做题，别嫌累，题做多了自然就顺手了，有些甚至一个模子，只是改了数字而已。别老是想着很难很难之类的再答：记住，方法最重要。可以分条整理做某一类题的方法

两个方程联立消去y以后,关于x的方程,判别式⊿=0

第一问只需将A、B两点代入,即可求得A=1,B=2,且C点坐标为（-3,0）所以抛物线解析式为y=x²+2x-3(2)设P（x0,y0）则有PB⊥BC,即两直线的斜率之积为-1,[(y0+3

使y值相等,解方程,有两个不相等的解-两个交点；连个相等的解-一交点；无解-无交点.将两个函数的方程联立,形成由两个方程组成的二元二次方程

解题思路：考虑对称轴解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p

解题思路：考查二次函数的性质解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea

解题思路：分情况讨论解题过程：