怎样画长方体和另一个长方体连起来

设三边长为a,b,c,则ab=根号3bc=根号2ac=根号6a/c=根号(3/2)c^2根号(3/2)=根号6c=根号2a=根号6/根号2=根号3b=根号2/根号2=1长方体的对角线长=根号(a^2+

一、判断题(每道小题2分共10分)1.物体的大小叫做物体的体积.()2.3x=x•x•x()3.把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体后,虽然它的形状变了,但是它所占有的空间大小不变

长方体表面积公式=2×（长×宽+长×高+宽×高）正方体表面积公式=6×边长×边长

长方体体积=长×宽×高正方体体积=棱长的立方=棱长×棱长×棱长

1.原来正方体的一个棱长为：140÷（8+20）=5厘米.原来正方体所有棱长之和是5×12=60厘米.2.周长：（18+14）×2=64分米面积：18×14=252平方分米

由六个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫长方体(cuboid).侧面和底面均为正方形的直平行六面体叫正方体,即棱长都相等的六面体,又称“立方体”、“正六面体”.正方体是特殊的长方

长方体有六个面,十二条棱,八个顶点.是由六个长方形（特殊情况下有两个相对面是正方形）围成的立体图形,相对的面完全相同.十二条棱按长度可以分成三组.正方体也有六个面,十二条棱,八个顶点.是由六个正方形围

不太明白LZ的意思,再加一个长方体就再画一个长方体就得了呀,要是想让他们是一体的就随便选中一个长方体右键转成convertto--MESH（编辑面）在右键ATTACH（附加）另一个长方体就行了.

先求出一个面的面积,然后乘以这个面上的高面相当于一条边沿另一条边的方向平移另一条边的长度,所以是两边相乘依次类推,长方体就相当于一个面沿它的高的方向平移高的长度,所以是底面积乘以它的高因为底面积等于长

解题思路：因为原来长方体是由两个正方体组成的，应共有10个面：解题过程：正方体的一个面的面积：32÷2=16（平方厘米）原来长方体是由两个正方体组成的，应共有10个面：所以原来长方体的面积：16×10

解题思路：先求出长方体的体积，然后乘2就是正方体的体积。正方体的体积=棱长×棱长×棱长解题过程：1×0.8×0.32=0.256（立方米）0.256×2=0.512（立方米）因为0.8×0.8×0.8

5个连成一个长方体的话就是5个排一条线连下去啊再问：那不是长方体啊，请说具体点

S1=(长×宽+宽×高+长×高)×2S2=6S正方形

表面积改变,体积不变.

如果是简单的一个正方体和长方体示意图,使用平面绘图,借鉴斜二测画法就可以了.如果是立体几何使用,最好是使用3d工具绘制,可以旋转的.见图,三个参数就是长方体的长宽高,当参数相等时,就是正方体.&nbs

画好长方体后用三维旋转.再问：三维旋转比较麻烦呢有时在两个面都要旋转，，角度还要算，比较慢。知道长方体顶面和底面的中心坐标，怎样来画呢

先画平面的长方形,在底边上画四十五度的底边一半的直线,在他左边画一条与他平行距离相等的直线,在上面也画一条平行距离相等的直线,又在左边这样画.然后全连,注意是连平行线,四条都连在一起.

解题思路：电路图解题过程：初学画电路图与连实物图，学生学习起来比较吃力，尤其是并联电路。在学习的过程中，有些学生开始就缺乏信心，看到这种情况，我在教学中把画电路图与连实物图的思路归纳如下。一.分支点：

在点级别,选择要切角的点,使用切角命令,多次切角,使角成“圆”状.同样可以在边级别切角.再问：那个倒角边数在那?谢谢。再答：

如果用a、b、c分别表示长方体的长、宽、高则长方体体积公式为：V长=abc正方体的体积公式：体积＝棱长×棱长×棱长．如果用a表示正方体的棱长,则正方体的体积公式为V正＝a·a·a＝a³(a的三