作业帮怎莫赏析加点词语的表达效果
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/16 20:28:45
1、以拟人的手法,把周庄的原本静卧的小石桥写得惟妙惟肖、活灵活现,暗示了周庄的美景为游客所迷恋.2、用假设关系的关联词,表猜测
偷偷地,悄悄地,生怕东京大一点就会激怒儿子,母亲来去时小心谨慎的动作,包含了对儿子无限的包容和爱.
初一阅读题,除了楼主你说的以外,有的文章还要问一些作者的用意,以及文章中心句是哪个,或者有的文章不写题目,让你读完之后自己想一个合适的题目,这种题型也很多,这些就是要算深入一些的了,阅读题一般多读几遍
初中语文课后练习中有许多这样的习题：“下列加点词语有什么表达作用?”“下列加点词语能否去掉,为什么?”“下列加点词语能否与括号中的词语调换,为什么?”诸如此类习题,其实都是为了培养学生正确的理解词语的
1.生动形象的描写了柳絮的动态情景表达了作者对柳絮的感情（联系上下文）同时还写出了风之大把柳絮都吹得狂颠了2.“狂颠”一词写出了柳絮在风的吹拂下无拘无束、肆意飘荡的姿态也侧面写出了风的大两种都可以我比
我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过.流着流着,它带走了这些时直压在我心上的焦虑和痛楚,那是关于生死谜、手足情的.我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有
踉踉跄跄突出表现了病人的脚冻得严重,走路不容易.
不料一词表示我军行动迅速,英勇善战,令敌人意想不到.
“不含”：“不料”：意料之外
1、“被迫”说明作者原本也不想打孩子,可是忍无可忍,说明没有更好的其他办法了.2、“精准”说明即使打也不能打得太重,达到目的即可,也表明了作者心中的不忍和矛盾.
括号里面的都是一些形容词和副词做定语和状语人物用这类词语可以表达出对于父亲的怀念和尊敬.
初中语文课后练习中有许多这样的习题：“下列加点词语有什么表达作用?”“下列加点词语能否去掉,为什么?”“下列加点词语能否与括号中的词语调换,为什么?”诸如此类习题,其实都是为了培养学生正确的理解词语的
1.比喻,写出雨珠的自在.2.动作,写出老头得小心,看到我惊讶
小心翼翼表达此父亲是个严父心怀忐忑表达主人公对严父那种威严的怯怕和对小人书的向往
抓住了卷云的形态,厚薄,分布及颜色,运用了比喻的修辞手法,生动形象的写出了卷云的轻柔,洁白的特点
是有的我的老师是这样教我的先解释加点字的原意在解释在文中的意思然后说在句子中表达了什么或者体现了什么就可以了语文是不在乎字数的答多了反而有好处实在不会可以蒙一蒙也许会对总之对自己无害
“轻轻”显示出渔人悠闲自得的心情.“归泊”既写景,又暗示时间,与上文“清晨”呼应.
解题思路：注意在熟读文章的基础上，结合关键字词解答。解题过程：运用侧面描写，表明蚕养得多，表达了我的快乐。
总算突出了拖的艰辛不易
冻：即“镀上”的意思.这里“冻”字是一个表寒冷使动词,用在句中有色彩感和动态感,给人以视觉上的形象美.从修辞上讲这是一种移觉手法,也叫通感,给人以强烈的美的感受.挪：表示移动得非常艰难,用在这里,从视