恨比爱更刻骨铭心辩论赛
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 19:00:17
先要有充分的准备,机遇来了才能抓住啊!只有机遇没有实力和能力,同样不会成功!天道酬勤.奇迹有时候是会发生的,但是你得为之而拼命地工作.机遇总是偏爱那些有准备的人.而一切的准备都是奋斗的产物.一个人只有
你赢了.这没什么可辩论的.天赋本来就是最重要.你可以用反正法,假设一个人天赋奇低,也就是深度脑残,让他努力有个屁用.你也可以用举例,2008奥运,菲尔普斯获得8枚金牌,他虽然努力但是你不能说全世界的运
1.知识是能力的沉淀.原始人类最初是没有知识传承和积累的.他们如何获取食物?懂得使用工具?并且开始文化的传承?2.知识在有能力的人身上才能体现.知识不被使用的时候是无意义的.百科全书包含的知识无比渊博
1、性本善(爱是一个人的本性)2、爱的感化(爱可以感化一切善待他人、善待万物)3、体罚的弊端(爆劣习性的养成、孩子的身心发展的影响)4、棒打才子毕竟是少数,但是即使是才子,但内心深处的抵触,以及个人性
人的主观性决定了人不会给自己负面的评价,而被爱这是人被别人肯定的体现,满足了内心的虚荣,这难道不是幸福吗
我觉得被爱和爱是同等的幸福爱是很难理解的很难分析的我觉得爱一个人不是说你追的好辛苦就不幸福但那些都是自己愿意这样做没人强求你啊还是正确面对爱与被爱
我做过四辩,一点经验:首先要总结对方辩论中出错点可以与你方一辩的稿子对一下,首尾照应分点陈述:1:被爱是有人可以经常关心你,有人嘘寒问暖,而如果只是你在爱,每日总是你在付出,连简单的关怀也没有,自然不
成功=70%人脉+30%能力这是陈安之说的还有就是现代企业经营都将团队力量和共赢,团队是个体组成的,所以没个人要处理好个人的人际关系.朋友多了路好走.有德有才,破格重用.有德无才,培训再用.有才无德,
写比规定时间短半分钟的稿子,剩下的半分钟现场用,抓对方漏洞,看你是正放还是反方.如果是先于对方讲,就说对方在公辩关节及自由辩论一共回避了我方12次(随便说个数字)提问,请在四边一一正面回答给对方扣帽子
充满着奋斗精神的人们,永远带着快乐,欢迎雷霆与阳光.机遇总是偏爱那些有准备的人.而一切的准备都是奋斗的产物.一个人只有在确定了人生的目标后才有可能终其一生为之奋斗.在奋斗中积累经验,锻炼魄力,炼就敏锐
李世民和魏征魏征直言上谏不阿谀奉承,有时候甚至态度强硬,但是李世民还是很重用他.
首先,你要确定“理想”而非“空想”,你要搞清楚理想的概念,一旦对方咬这点,你可以善意指出对方是在混淆概念,能起到四两拨千斤的作用.给点建议吧.1、摆正心态,不要轻易说对方是错的,因为这个世界本来就没有
一辩开篇陈词我们反方的观点是:人祸比天灾更可怕.天灾固然会给我们造成巨大的损失,但天灾是无法挽回的客观存在,它就像人早晚有一天会死亡一样,说天灾可怕是没有必要的.在自然灾害面前,我们人类可以团结携手,
Idon'twannaloveyou,becauseloveisfarmorepainfulthanhate.
lovingoneismorepainfulthanhatinghim.
因为爱你所以恨你,但是爱终究还是比恨多
辩论赛讲的就是要听着合理的过程.我做过几次正方四辩,你是正方还是反方?正方四辩能先听反方的总结陈词后在进行回答.你可以先指出对方的不足.然后用一些反问的句子加强气势.而且看题目,总结的时候最好能突出一
大部分的人都多少有点孤独,一个很阳光,很积极的人,他在恋爱的过程不断为对方付出,关心对方,这样会很累的.每个人都希望被关心被爱,这样他的内心才会很幸福,我想对方如果谈过恋爱就会有这种感觉.还有从小的我
体罚比爱的教育更有效,因为爱的教育职能然受教育的人感到一时的温暖,但其不了治根治本的作用,爱的教育太过柔情,不会让人留下深刻的印象.而体罚则不同了,体罚可以让受教育的人留下痛至皮肉的教育,也许体罚有些
我们现在讨论的是“爱是幸福”还是“被爱幸福”,而不是讨论“去爱有结果”还是“等待被爱有结果