想象中描绘的画面,把改写成一个故事

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/14 23:35:18
想象《秋思》中描绘的画面,把《秋思》改成一个小故事.

诗人张籍离开家乡,风尘仆仆的来到了洛阳城,在城内以居住一段时间.秋风瑟瑟,树叶枯黄,随阵阵秋风纷纷飘落下来,洛阳城内,冷风呼呼,让人感觉到秋天的一片凄凉景象.转眼间中秋节来临了,大街上行人冲冲,没有一

五年级上册语文第五课课后习题第3题(根据《秋思》(一首古诗)中描绘的画面,把《秋思》改写成一个故事)

今早推开窗,萧瑟的秋风吹了进来,冷得我直发抖.看着满地的黄叶发觉又快要过年了.想起自己来到洛阳生活已经快十年了,家乡的父母亲人过得怎么样了呢?来到桌前想写一封家书,提起笔才发现有太多的话要说却不知从何

暮江吟全诗意境优美,发挥你的想象,把三四行诗句描写的画面描绘出来

夕阳在水面上洒出一道流光溢彩的金线,初暮的凉风阵阵拂来,水面漾起粼粼细浪.一半江水如翠玉一般青碧可人,另一半却是江花一般的火红艳丽.夜色降临,一弯如弓的峨眉新月映在水中,江上渔火棹歌,岸边青草虫鸣,竟

把这渔歌子首词想象它所描绘的景象写下来 写成300字作文,

1春天到了,一切都是那么的美,那么地迷人,那么令人如痴如醉.这不,连下雨也是那么美!看远处的西塞山,郁郁葱葱,显得那么有活力,有生命,好似一位年轻力壮的小伙子.再看一看西塞山前,有几只白鹭在一边向天空

五年级语文上册第5课古诗词三首的第三题想象《秋思》中描绘的画画,把《秋思》改写成一个小故事怎么写

张籍出身寒微.幼年家贫,年纪很小,就远离故乡,到二十五、六岁时,已经历了浪迹天涯的羁旅生活.常年四处奔波、漂泊异乡.在一个寂静的夜晚,张籍吃完了晚饭,坐在小院里欣赏皎洁的月光,圆圆的月亮高高地挂在天上

想象《秋思》中描绘的画面,把《秋思》改写成一个小故事.

洛阳城里秋风乍起,客居洛阳城的诗人张籍倍感秋风带来的凉意,目睹秋叶纷纷,凄凉摇落的景象,不禁想起自己的家乡来.他想给家人写一封书信,可正在铺纸执笔之际,心里却涌起了千愁万绪,有多少说不完、写不尽的话语

请展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,把下面三个词语扩展成一段文字,描绘一个画面

记得童年的时候,和哥哥一起去野外放风筝,哥哥风也似的跑去,雄鹰般的风筝也伴随着我的一个梦渐渐消失在蔚蓝的天空里.

想象把《秋思》中描绘的画面,把它改写成一个小故事100字左右.

远望黄昏时的乌鸦,正在寻觅枯藤老树栖息,近看有正依傍着小桥和流水伴居的人家,眼前只有一匹瘦马驮着漂泊的游子,在秋风古道上慢慢移步.看夕阳的余晖已经昏螟西下,羁旅在外漂泊的游子还在浪迹天涯.

展开联想和想象,从下面词语中任选四个扩展成50~60字的一段话,描绘一个画面.

夏夜,孩子在萤火虫星星点点的光辉映耀下,倚在清凉的石头上,静静徜徉在想像的海洋,伴着静谧草丛间虫子欢畅的叫声,憧憬着美妙的明天.

读下面的句子(注意句子中加括号的字),充分发挥想象,把作者描绘的画面描述出来

崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余拿一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而

天净沙·秋思 请你想象一下它所描绘的画面,用你的语言把这首元曲中所见事物描述出来

枯藤缠绕的老树的枝干上栖息着黄昏归巢的乌鸦,小桥下潺潺的流水映出飘荡着炊烟的几户人家,荒凉的古道上,迎着萧瑟的秋风,一位骑着瘦马的游子缓缓前行.夕阳早已往西沉下,漂泊未归的断肠人还远在天涯

《渡荆门送别》中,展开联想与想象,描绘颔联所展现的画面

两旁的山逐渐地消失在身后,映入眼帘的是漫漫无边的的低平的旷野,眼下汹涌的江水奔腾直泻,从荆门往远处望去,仿佛流入荒漠辽远的原野,显得天空格外的寥廓.

五年级想象《秋思》中描绘的画面,把《秋思》改写成一个小故事

树叶黄了,被瑟瑟的秋风无情地吹走.客居洛阳城里的诗人张籍目睹这凄凉的情景,禁不住想起自己的家乡.他想给家人写一封信.正要落笔时,心里却涌起千愁万绪.远离故土的自己,有多少想说的话,有多少想写的事啊!长

想象秋思中描绘的画面,把秋思改写成一个小故事

洛阳城里秋风乍起,客居洛阳城的诗人张籍倍感秋风带来的凉意,目睹秋叶纷纷,凄凉摇落的景象,不禁想起自己的家乡来.他想给家人写一封书信,可正在铺纸执笔之际,心里却涌起了千愁万绪,有多少说不完、写不尽的话语

想象《秋思》的画面将它改写成一个小故事?

是张籍的秋思吗?洛阳城里见秋风,欲作家书意万重.复恐匆匆说不尽,行人临发又开封.又是秋凉时节,满地黄花堆积.我抬头看了看天,只见一行大雁正变换着队形迤逦南飞.树上的残叶被秋风摇曳着,偶尔会有一片像翩翩

想象元日这首诗所描绘的画面

在噼噼啪啪的爆竹声中,送走了旧年迎来了新年.人们饮美味的屠苏酒时,又有和暖的春风铺面而来,好不惬意!天刚亮时,家家户户都取下了旧桃符,换上新桃符...

关于圆的想象作文不能写满月,不写成故事,写一个画面或镜头

圆形总是给人以无尽的想象力.一个圆,看不到开头,看不到结尾,浑然一体.一只小仓鼠,从生下来到死亡,都在圆形的笼子里不停地奔跑.也许它想的是,

展开想象,把所描绘的景色和诗人春游时的快乐心情写成作文

这是一首即景诗,描写春天郊游的心情以及春天的景象,也是一首写理趣的诗,作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体.开头两句写云淡风轻、繁花垂柳,一片大自然的郁勃生机;第三句是诗意的转

第5课 的课后练习 想象《秋思》中描绘多人画面,把《秋思》改写成一个故事

张籍出身寒微.幼年家贫,年纪很小,就远离故乡,到二十五、六岁时,已经历了浪迹天涯的羁旅生活.常年四处奔波、漂泊异乡.在一个寂静的夜晚,张籍吃完了晚饭,坐在小院里欣赏皎洁的月光,圆圆的月亮高高地挂在天上