感动我作文600字

这件事令我感动在我的脑海里,有许多感人的事情发生在我的身边,在时光的冲洗下,变得模糊不清了,但其中有一次经历令我十分难忘,当时的场景我还记得很清楚.记得那是在一个雨天.那天,第一节课是英语课,老师在那

令我感动的一件事活着生活在这个世上,总会有许多的事情让人感怀,动情,世界并不是哪么无情的,人总是有感情的,人与人之间只是因为相处的原因,有的相处得好,有的相处的不好,这都是很现实的现象!最让我感动的事

雪天,有这么一个故事冬天来了,雪花如鹅毛般飘飞.清晨,无事的我漫步在大街上,感觉到很冷.前天,市里下令：无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等,统统都要清除干净.由于这个原因,市里所有的清洁

世上只有妈妈好,有妈……""父亲是我那遮阳的伞,父亲……"一首首歌赞扬了父母对我们的爱,又一首首歌唱出了我们对父母的爱,家人爱我们,我们爱家人,这就叫做亲情.说起亲情实在大畏无边,我觉得最深的爱还是母

在我的身边发生了许多令我感动的事情,让我久久难以忘怀,就好像这一件.从“许多”讲到“一件”,写出了这件事情对我来说,意义非同寻常.和妈妈去菜市场买菜回家的路上,经过一个小摊子边,一个衣裳褴褛,头发花白

曾经让我感动翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落.我弯腰,拾起,惊觉这是初中毕业时同桌送给我的,背面上写着“珍重,朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕.想起,这世上还有

这一幕感动了我早上,我来到教室,发现一张桌子底下有两三片小纸屑.我正想去捡,却发现已经有一个同学蹲下去捡了.那位同学是吴婷婷,班里一位不太起眼的同学.过了好一会儿,我突然发现吴婷婷仍然蹲在原地,根本还

感动我的一瞬间那一瞬间深深地感动了我.那天,我与妈妈去买花,在一个不起眼的街口处,围了一大圈人,从里面传来激昂的歌声,我被这充满感情地歌声吸引,走过去一看究竟.在人群中央是一个拿着麦克风的中年男人,旁

转眼间,童年的大门已徐徐向我关闭.回忆往事,有苦有乐,有开心,有生气……但有一件事让我记忆犹新,历历在目.星期下午,因为晚上有客人来,所以妈妈带我到农贸市场,市场上人山人海,由于我还要买钢笔.情急之下

一遇到雨天,我就会想起我那亲爱的爷爷,想起令我最感动的一件事.那天是星期五,不知道是谁招惹了老天爷,窗外的天空忽然阴暗了下来,下起了毛毛小雨.但谁料想得到,一到中午放学,毛毛小雨已经渐渐变成了倾盆大雨

翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落.我弯腰,拾起,惊觉这是初中毕业时同桌送给我的,背面上写着“珍重,朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕.想起,这世上还有一种心情叫感

感动在一瞬间\x09轻轻推开记忆的大门,里面像无底的黑洞般漆黑一片.我边走边捕捉,捕捉昔日给我感动的那一瞬间.多年以来积聚的层层叠叠的记忆,扑朔迷离,像轻纱似遮蔽了一切,同时也蒙上了我的眼睛.曾经的我

翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落.我弯腰,拾起,惊觉这是初中毕业时同桌送给我的,背面上写着“珍重,朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕.想起,这世上还有一种心情叫感

感动来自幸福生活中处处有感动,有事,小小的感动便可以换来满满的幸福.记得儿时,整天都是无忧无虑地玩闹,与父母也总是那么亲近.那时,我喜欢和爸爸捉迷藏,喜欢和妈妈去集市上买小花袄,喜欢在爸爸怀里撒娇偷懒

走在林荫路中,是棵棵花草点缀着你的路；走在小溪边,是朵朵浪花装饰着你的路；走在生活中,就会有一颗颗心、一份份爱充溢着你的路.你可曾满足?在每一件小事中,你是否学会了感动?歌声中嘶声大户人间真情,电视剧

感动,点一瓣心香高楼越来越多,空间越来越少；冷漠越来越多,温情越来越少.然而,感动,正以它清淡却足以令人动容的方式,诠释人文的内涵.————————题记有泪水在,我感到自己仍然饱满.早晨打开窗,看着阳

阅读,让我感动徐聪翀“书籍是人类进步的阶梯”,多好的一句名言啊!阅读不同的书,会有不同的心得,有的书能让我们获得知识,有的书能让我们懂得做人的道理,更多的书则是让我们感动,使我们受益一生.老师常说我们

书是人类进步的阶梯”多好的一句名言啊!我们都知道阅读不同的书,我们会有不同的心得.有的书使我们感动；有的书使我们捧腹大笑；甚至有的书使我们受益一生.老师常说我们班知识面少,缺少阅读.我想形成这样的原因

最能感动我的一个人--------白芳礼!白芳礼,你凭什么感动中国?你有曼妙的舞姿和优美的曲线吗?你有能力站在万人瞩目的舞台上,让无数的少男少女对你产生浪漫朦胧的遐想么?白芳礼,你凭什么感动中国?你是

为他人的舍己为人所感动,为他人的大爱无疆所感动,这样被感动的次数,一定是不少了.但是,你有被自己感动过么?只有会被自己感动,才能体会人性的最真、最善、最美.一天放学回家,我习惯性地放下书包,便开始写作