感悟秋天阅读答案

不知道是不是分别有这些题.14.①春光难觅,值得珍惜；②珍惜春天就是热爱生活；③春天是美好的,是大众的.15.悄悄来临,来得不易,匆匆离去.16.①"哲学的命题”在文中指的是冬天对于世界的意义；“诗人

1.用了比喻的手法.形象的写出了阳光的灿烂耀眼.2·这里指迷恋,喜爱3·主要写回忆在南京拾梧桐子的事情

参考答案：1.（1）秋天教会了我们“怎样去利用寂寞无聊的时刻,发掘出生命的潜能,寻找到迷失的自我”；（2）秋天告诉我们“生命的过程注定是由激越到安祥,由绚烂到平淡”；（3）秋天使我们懂得“生命不是虚空

1.寒冷的冬天悄然而来.落叶,花谢果落,傲菊.2.不可以.因为这里运用了拟人手法,把树比作人,只有人才会感到寒冷和静寂3.感悟到了生命的蓬勃,依据是树枝虽是光秃秃的,但树的根却深深地扎在土层中,汲取养

清晨,一个人走在秋天里,井场上冷飕飕的海风迎面吹来,我的心不禁沉沉的跌落无底的深渊,裹紧了单薄的工装,习惯性的抱住了自己日渐削瘦的肩膀,茫然空灵身姿默默地领略着秋季如刀的杀气.“莫道不消魂,帘卷西风,

感悟春天答案阅读答案：4、启逝驻：停留别：另外、别处（解作“离开”亦可）5、多雨、短暂、来得艰难（春光金贵,春光难觅,雨水多）6、谁者承认春天是美好的.（无论谁都承认春天是美好的）7、《春》通过总写“

秋天的怀念双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁.母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听

1、“咱娘儿俩在一块儿,好好活着……”这名话的含义是（A）.（3分）A、鼓励儿子珍惜生命,坚强的活下去.B、鼓励自己为了儿子要坚强的活下去.C、坚信自己的病能治好,儿子的腿也能治好.D、母子俩身患重病

Y—《感悟春天》的阅读答案自己好好想一想答案是什么!

秋天的味道①双休日,我在叔叔的果园里帮忙,隐隐地听到南侧的果树丛里有悉悉索索的枝叶晃动的声响,就跑过去看个究竟.②我发现一个少年,十四五岁的样子,正攀在树杈上摘苹果.他也发现了我,但已经无路可逃.他从

1．（1）对着遗迹、坟墓等怀念古人或旧事.（2）贪图私利使头脑发昏,忘掉一切.（3）用凶暴的代替凶暴的,这里指掌权者变换了,采用战争的方式依然不变.（4）悲惨而剧烈.2.世界并不和平,战争频发不断,作

“饱食”运用了拟人的修辞写出了丰收之景；“稻香”从味觉角度,暗示稻子成熟,展示丰收的图画.“栖息”运用拟人的修辞,概括秋天在农人家里的状况,将虚无的东西具体化,写出了松弛、娴静的氛围.“游戏”一词虚实

1.文中第4段提到“生命的过程注定是由激越到安祥,由绚烂到平淡,”,而春天正是生命激越、绚烂的时刻.2.因为秋天接收了春的绚烂和夏的繁荣,也接收了春的张狂和夏的任性；接收了生命们从开始萌生,到稳健成熟

秋叶完成了由生到死丰富母体的使命,悠然飘落,无怨无悔,超脱潇洒的精神境界丰富母体奉献精神

一.1．这篇文章反复写"看花"这一内容的原因是：（2分①"看花"是全文围绕的中心事件.②"看花"是母爱的集中体现.③"看花"是"我"新生活的象征,是母亲愿望的达成.2．文中加点的"悄悄地"所要强调说明

1为下文做铺垫渲染环境对黄昏的惋惜2因为人要老去总会有得失不然何为人生3赞同太复杂要思考很多单纯更快乐就如婴孩般4给文章增添情切性再问：亲，跟题目对不上号再答：你把题目发下问题也发下

你是武汉的不?武汉的答案是：一、胡蜂造巢过程,产卵如果繁洐后代.二、垒砌、产卵、塞虫、封口,每个工序都是那样有条不紊,那样不知疲倦和厌烦……3、胡蜂的个性是它不怕苦不怕累,不图回报全心全意繁洐后代.三

1、读第一段,你感到在作者的笔下,江南的春天有什么特点?在作者的笔下,江南的春天总是阴雨霏霏,乍暖还寒,是个多余的季节!2、用一句话概括（3）段的内容.不管是诗人还是道家、佛门子弟,谁都喜欢春天、歌咏

读第一段,你感到在作者的笔下,江南的春天有什么特点?在作者的笔下,江南的春天总是阴雨霏霏,乍暖还寒,是个多余的季节!2、用一句话概括（3）段的内容.不管是诗人还是道家、佛门子弟,谁都喜欢春天、歌咏春天

（一）写给秋天罗兰（14分）尽管这里是亚热带，但我仍从蓝天白云间读到了你的消息。那蓝天的明净高爽，白云的浅淡悠闲，隐约仍有北方那金风乍起、白露初零的神韵。一向，我欣仰你的安闲明澈，远胜过春天的浮躁喧腾