作业帮我与地坛表达思想感情
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/29 21:41:19
这篇课文表达了士兵忠诚祖国、无私奉献的精神.艰苦奋斗.无私奉献.热爱组国的感情.
*本文表达了作者怎样的思想感情?*表达了作者对山水的热爱和鄙弃名利的思想感情..4、作者描绘异水时,抓住了缥碧、湍急的特点；描绘奇山时,紧扣山高、树多、景美的特征.5、文中“鸢飞戾天者,望峰息心；经纶
这是一首追忆战争的诗篇,但却没有激烈愤慨或血腥的战争场面,只有江山之美跃然于目前.回忆是美好的,只要成为过去就会变成亲切的回忆,尤其是诗人要在这里凭吊昔日得胜战场,而身边的夏日黄昏的美景宁静而清翠
余光中的这首诗,把{祖国大陆}与{台湾}紧紧地联结在一起,表达了作者{思念家乡}的思想感情附赠作者把无形的乡愁比喻化为四种事物,作者把无形的乡愁比喻化为四种事物,可见作者愁思之重.小时候,作者将乡愁寄
父亲对孩子很愧疚,觉得不理如何都要满足孩子的愿望.
泉水都流进心中,在心中留下美好回忆表现了作者对泉水的喜爱之情
对生命的热爱对母亲的怀念对未来的向往对生活的反思
这首诗把（我）与（大陆）紧紧地联结在一起,表达了作者（思念、热爱祖国）的思想感情.
右溪记：文章借右溪无人赏爱,抒发了作者怀才不遇的感慨.前半部分集中写景,后半部分偏重议论抒情,景为情设,情因景生,情景交融,形神具备,是一篇独立的游记.元结疏通右溪,建造亭宇,种上象征高洁的松桂和香草
爱国唐杜甫闻官军收河南河北闻官军收河南河北唐-杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡.即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.[注释]1．河南河北：
解题思路：认真通读文段的内容，结合具体语境分析。祝你心情愉快，学习进步！解题过程：《明天更辉煌》表达了作者对香港饱受沧桑的关爱之情，赞扬了中国人民的伟大精神，并祝愿香港明天更加辉煌。
大陆、台湾、爱国
对革命的乐观精神态度.对反动派不得人心的蔑视.
解题思路：见解答。解题过程：菩萨蛮大柏地毛泽东1933年夏赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳,关山阵阵苍。当年鏖战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看。老师帮我回答一下这首词的所表达的思想感
表现手法有：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志借景抒情、烘托、托物起兴、渲染、虚实结合等等.这个诗句应该是寓情于景,情景交融
表达了作者渴望自由的思想感情.
春天的意象,如桃花、杏花、绿草、新柳,黄鹂、黄莺、蝴蝶等,万物复苏、大地春回,传递喜庆、希望,美好的情思. 夏天的意象,如蝉、荷、黄梅、鸣蛙、子规,石榴花,往往写生机勃勃、青春热烈、畅舒的情思,如南
作者希望有大量人才来为自己所用.曹操在其政治活动中,为了扩大他在庶族地主中的统治基础,打击反动的世袭豪强势力,曾大力强调“唯才是举”,为此而先后发布了“求贤令”、“举士令”、“求逸才令”等；而《短歌行
田禾出身乡村、热爱乡村,乡村是他的生命之根,也是他的精神家园．本书通过对大量中国现当代文学作品的分析、研究,探寻知识分子对土地,农民的文化感情及精神联系,揭示了作家与乡村、农民之间的文化关系及其文学表
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”是寄情于景~~对诗友进行由衷的劝勉和宽慰~意思是~~我将自己对你的一片情思寄与明月~``希望这千里共有的明月光带着我的思念随你直到你远谪的偏远之地~`聊慰你孤寂的身影.