我与老师的故事开头和结尾怎么写

找些书,把故事的开头结尾抄一遍啊

看你要写什么样的作文咯,最好是先以比较华丽的辞藻开头,然后以总结性的话语结尾!

读后感,顾名思义,就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一.所谓“感”,可以是从书中

开头简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书

开头书籍,从古至今被人类所珍爱,因此获得了全人类营养品的美誉.千年岁月,如白驹过隙；沧海桑田,世事变迁,不变的就是这营养品.说它是营养品,的确名副其实.在《诗经》里采薇,闻到的是弥漫在田间的蒲香；在“

开头.我心中的太阳.那太阳温暖了我的心房,让冰冷的我温暖,向死气灰尘的我射入那温暖的阳光,那又或许不是真正的太阳,可他却如太阳般温暖了我,让我的身心无比温暖.

我对书的热爱,可以引用好词句,我筛选吧.例：我爱你,书.书是我们的长生果.读书破万卷,下笔如有神.爱护书吧,她是知识的源泉.等词有：别出心裁,与众不同等

开头（老师你是一个园丁,伸出智慧的双手,洒下丝丝汗水,而我们汲取那知识的海洋,我们茁壮长大）结尾（要首尾呼应,真情实感,我帮你想个开头,但是结尾要你想,除非追问我）我才回答.求采纳谢谢

她,一对月亮似的眉毛,一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁下面有一张香蕉似的嘴巴,里面有两排奶油似的牙齿,笑起来有两个小小的酒窝；她多才多艺、乐于助人,她就是我的同桌——xxx.结尾：这就是我的同桌xxx

开头：我的六年级生活真可谓是丰富多彩,有冬季运动会、大课间,还有课外兴趣小组活动……缤纷多彩.可是,到了六年级,身上的担子也重了,压得我喘不过气来.结尾：上了六年级,真的是让我欢喜让我忧!姐姐or哥哥

酸甜苦辣尽在其中!生活不就是这样多姿多彩吗?我一边回味着难忘的暑假生活!一边收拾着自己的书包!准备回到新学期的学习中去了!真期待着下一个暑假生活的来临!在整个暑假生活中,我都生活在各种各样的希望与不尽

她,一对月亮似的眉毛,一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁下面有一张香蕉似的嘴巴,里面有两排奶油似的牙齿,笑起来有两个小小的酒窝；她多才多艺、乐于助人,她就是我的同桌——张梓馨.

开头：有一种职业最美丽,那就是教师；有一道风景最隽永,那就是师魂；有一种情感最动人,那就是师生情.我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望……　　结尾：老

【开头】我从小就有一个梦想,那就是当一名出色的发明家.发明出各种各样的东西,为大家的生活带来更多的便利,你可别小瞧了我哟!然后就写下你想要发明的内容【结尾】科技给人们带来了方便,也激发着人类不断地进步

每个人都会有烦恼，谁都不例外。这就是我的烦恼，一个困扰我很久的烦恼。再问：写烦恼的例子举几个好吗？再答：？？？？内容吗再问：比如说烦恼是：被父母骂之类的再答：还有学习上的再答：朋友之间的再答：想不出来

开头：“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话来形容我老师再恰当不过了她（他）外貌描写结尾：老师啊!你为我们吐尽丝,为我们点燃了你自己,我该如何感谢你?特点：前后照应老师宛如一棵大树,我们春天倚着她的

一般说明文可以把开头和结尾写成首尾照应,或者结尾升华主题都是比较好的写作方法

开头：红领巾是五星红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的,我与红领巾有过一些故事.

书中自有颜如玉,书中自有黄金屋.

开头我叫xxx,我来自中国XX,它是一个(用词形容自己的家乡)正文家乡的特产等等等结尾XX（家乡名字）,美丽,繁华(用合适是词再次形容自己的家乡),我爱我的家乡