我什么我快乐作文250

读书使我快乐没有去过长城,但能感触于那一种雄伟；没有去过大海,却能体验那一种汹涌.阅读,是一种奇妙的旅行,能让你感受到别样的风景.最好是在阴雨天,在那种浓云密布风雨欲来之时,择一部《杜工部诗集》于阳台

我成长我快乐成长像苹果一样,甜甜的；成长像青梅一样,酸酸的；成长像橄榄一样,涩涩的……正因为这些滋味,童年生活才变得如此美妙.当我第一次惊喜地迈着蹒跚的步子走路时；第一次从嘴里蹦出“爸爸、妈妈”时,快

我读书我快乐儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思.读书是我最头疼的事了.渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起

书籍是人类进步的阶梯”.伟大的文学家高尔基给我们留下了这样一句名言,我不敢说我是多么热爱读书,但至少我从书中找到了一种情怀,一种快乐.从小时起,妈妈就给我买来了种种有趣的漫画书,懵懂的我如痴如醉地捧起

帮助别人让你快乐,得到礼物,受到表扬等等吧

成长的岁月像流水,匆匆而来,匆匆而去.不知不觉中,又到了一年中的变更时期.在每一个和我一样的孩子的身边,都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长.快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂,它们互相照耀.几乎所有的人都

健康平凡爱

我的快乐　　快乐,就像我的影子,时时刻刻都跟着我.每当快乐时,我就会和我的姐姐一起分享,把快乐最大化.　　有一次,天灰朦朦的,飘着一丝丝细雨.我看见一位双目失明的老爷爷,手扶拐杖小心翼翼地走着."您在

阅读让我快乐它是知识的殿堂；它是智慧的宝藏；它是通向真理的路；它是遨游知识海洋的舟；它就是我最好的朋友——书.有人说,世界上最动人的皱眉,是在读书时苦思的刹那；世界上快乐的一刻,是在读书时那会心的微笑

语文给我带来了欢乐今天,老师为我们上了一堂特别的“语文课”,使我从中感受很深.老师在课堂上提出了两个话题：一是有的同学常常借别人的作业来抄；二是有些同学小小的年纪却经常看一些毫无意义的书.对上述的两个

我自己动手做作业.做完了的了老师的夸奖我很高兴的、、、这也给我快乐.

什么意思?使后面一般跟的都是名词+动词,你这个是名词+名词再问：哦

篇一：读书使我更快乐小时候,爸爸就教我背古诗,什么“举头望明月,低头思故乡.”什么“慈母手中线,游子身上衣”.等等.我每背一首,就得到爸爸、妈妈一个及时的奖励：一张欣慰的笑脸,一个充满爱意的亲吻.妈妈

哈哈,写得差一点好符合你的作文水平是吗?你还是挺会想办法的哦,不过不能帮你偷懒.

助人带给我的快乐当一个人在郁闷的时候,总希望在自己的生活中寻找快乐,因为,只有快乐,才能消除一个人心中的不快.虽然我不喜欢郁闷,也不喜欢独自一个人的世界,可是,在一些无谓的生活当中,却让我不得不陷入这

羽毛球,带给我快乐　　现在想来,我似乎自小就和羽毛球有着不解之缘.　　在小学四年级的时候,我的身体非常瘦弱,不爱动,好静.我的语文老师S,也是我的班主任,非常呵护我.她是一位心思非常细密的老师.为了让

我拥有我快乐快乐无处不在,如果你发现了它,体会到了它,你就会感到生活是如此有意义.一旦拥有快乐,你会别无所求.快乐是什么?快乐是撒在世界各地,隐藏在每一件事情当中的神秘的色彩.它无处不在,只要你找到了

青春带给我快乐我们朝气蓬勃,我们奋发向上；我们努力进取,我们笑对人生,我们是风华正茂的中学生,青春带给我们快乐!我们是腊月的寒梅,因为我们如梅花般生机勃勃.有人向往“看庭前花开花落,望天上云卷云舒”的

书可以医治愚昧,书可以使人聪慧,书是人类进步的阶梯；书寄托着长辈的期翼,书演示着成长的途径；书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐.每当我捧起书,就会有一种亲切感；每当我放下书,我的头脑就会又充实了

读书使我感到快乐儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思.读书是我最头疼的事了.渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何