我们应该怎样评价陈太丘,友人和元方的行为?请从文中找出依据

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/07 12:16:56
我们应该如何评价文中的陈太丘、友人和元方三个人物的行为?请从文中找出依据并作些分析

本文讲的是“信”和“礼”.陈太丘与友人相约,友人失信,没按时来,陈太丘就走了.友人对此不但不自责,反而辱骂陈太丘无信、“非人”.元方是怎样面对的呢?首先,他提出什么是“无信”?“君与家君期日中,日中不

应该怎样评价牛顿和爱因斯坦的贡献?

先分别写他们对物理学的贡献,牛顿主要有三大力学定律,光谱,万有引力,对数学有微积分.爱因斯坦有相对论,光电效应,质能守恒公式等.再谈爱因斯坦对国际和平事业的贡献.最后写他们的小故事,名言给我们的启发.

元方对友人的评价是怎样的

元方对友人的评价是无信、无礼

应该怎样评价?

拿氏对于法国《民法典》之制定既煞费苦心,他对于其推广传播,自亦不遗余力.凡氏武力所至,莫不《法典》随之.一方面,这固且是由于拿氏对于他的《法典》之优美完备有极端之信仰;它方面,他却也想藉法律之统一来保

我们应该怎样和动物和谐相处

放下自己的尊贵身躯,低下头和动物同望,把“高级”的文明面具撕下来,不肆意破坏自然,营造绿色星球.爱护动物,就像爱护自己的子女一样.最后,基本上可以做到了

对新课程下课堂教学评价,我们应该怎样处理生成和预设之间的关系呢?

在预设的总体架构正确的前提下,应该以预设为主,生成为辅.这个“主”,如果不能正确并坚持下来,所谓的生成必将流于形式,缺乏深刻,生成也就失去了基础.其二,生成不是目的,它只是手段,是为师生提供一个宽松自

我们应该怎样评价孙子兵法

要从两方面来说,事情都有两面性.孙子兵法是我国古代的优秀文化.我们既要学习研究,还要又发现的精神找出不足.批判的继承,在发展中继承,在继承中发展.

应该怎样正确评价拿破仑

拿破仑一世皇帝(1804-1815),法兰西帝国缔造者,卓越的军事家,野心勃勃的政治家.先后多次打垮了欧洲各个封建君主国组织的“反法同盟”,保卫了由法国资产阶级进行的法国大革命胜利果实,并在欧、非、北

我们应该怎样评价秦始皇焚书坑儒这件事?

1焚书坑儒加强了对思想的控制,强化了专制集权.2.焚书坑儒对中国的思想和文化造成极大地摧残.

陈太丘与友期 元方对友人的评价是怎样的?课文想告诉我们什么道理?

君与家君期日中,日中不至,则是无信,对子骂父则是无礼.(翻译过来的意思)告诉我们要努力学做讲诚信的人,从一点一滴的小事培养自己的诚信观念

猫头鹰和老鼠我们应该怎样保护

猫头鹰是怎么吃老鼠的鸟类学家们很早就研究猫头鹰如何捕鼠的问题.猫头鹰的因此猫头鹰的眼睛应该能够察觉极微弱当一只猫头鹰在分布在我国的猫头

我们应该怎样评价一个人的人生价值?

只要你做的事得到了大家的认可、或者给他人带来希望!

元方对友人的评价是怎样的?课文想告诉我们什么道理?

元方对友人的评价是无信、无礼课文想告诉我们对别人的承诺一定要兑现还有对别人有礼貌以及要知错就改

我们应该怎样评价孔子

今天我们如何评价孔子?——兼谈孔子学院现象一  从现在向古代追溯,中国人对孔子的评价大致经历过6个时期.  董仲舒之前,是平等差胜期.所谓平等,即儒学尚未独尊,孔子与其他9流10家代表人物基本处于平等

我们应该怎样理解和学习雷锋精神

有些人认为雷锋精神已经过时,但绝大多数认为雷锋精神是永恒的,是新时代不朽的精神财富.学雷锋活动开展了近五十年,在取得重大成绩的同时,人们认识和行为方面出现了很多误区.受市场经济负面效应的影响,有些人思

我们怎样评价唐太宗

1.他不拘一格的用人,对人材的使用及领导达到了极高的境遇;  2.他独具慧眼,看到了个人力量的不足,充分认识到君王如石、良臣如匠,方有美玉问世,对大臣的各项进步之言豁达地予以采纳;  3.不独断专行、

李鸿章评价李鸿章应该怎样评价?

李鸿章,本名章桐,字渐甫(一字子黻),号少荃(泉),晚年自号仪叟,别号省心,谥文忠,安徽合肥人.中国清朝末期重臣,洋务运动的主要倡导者之一,淮军创始人和统帅.官至直隶总督兼北洋通商大臣,授文华殿大学士

功利主义原则是什么?我们应该怎样评价功利主义理论?

人类受制于苦与乐的统治,只有这两个主宰才能给我们指出应当做什么和不应当做什么.这两个主宰是人的本性,因而人类的基本规律主要是“避苦求乐”,即功利主义原则.(边沁的观点)

应该怎样评价罗斯福新政

不好意思,我只知道好处:解决了美国经济危机,手段:保障工人权益、以工代赈、建立社会保障制度.这些拯救了大量的失业者,解决了资本主义社会的一个无法避免的问题,开创了一种新的解决方案,这对资本主义社会产生