我们班的学霸作文400

发挥真情实感就好了.

1.Whatwearelearning.2.Whatwehavelearned.3.That'swhatwelearn.看具体语境!

Herethereisadialecticalpointofview:Firstofall,tomakeitclearthatheislearningthelanguageratherthanlear

你几年级,作文要多少字?再问：初一，400字到500字左右再答：我们班生龙活虎，人才济济，有既爱玩又爱学习的金同学，也有一心向学的“温同学”，还有体育超群的徐同学，蒋同学等等。如果把我们这个班比作三国

WhydowelearnEnglishIfyouwanttoaskmewhyweshouldstudyEnglish,myanswerwillbesimpleandclear.Now,moreandm

我们班的故事由于工作的需要,我被安排做智障部高年级班主任的工作,而且一做就是两年多.通过与这些孩子的接触,我感受到了他们的单纯、无助和迷茫.他们太单纯了,单纯得使你不得不去怜惜和帮助他们.我们班就要毕

SomestudentsbelievethatEnglishisveryimportant,andsomestudentsstatethatEnglishisnotnecessaryforlearni

一为人处世：1.在背后说别人坏话,乱传谣言,开过分的玩笑——这种不良行为,会影响同学们之间的团结,开过分的玩笑,不仅会伤害别人的自尊,还会影响彼此的精力,会败坏班级风气.我们可以设身处地地想一想,如果

Sometimes,weaskourselves:“whydowelearnEnglish?”thentheansweris,simply,tosucceedintheexams.Everybodyk

们班是一个大家庭,每人的爱好不同,性格也不同,你看,这不——类型1：没事找事这些人啊,纯属没事找事!在一个课间,女同学们都在跳橡皮筋,突然发现一群人正围着什么起哄,拨开人群,仔细一看,原来是两个调皮鬼

I.基础知识部分:把平时出现的错题一一记录下来(分类最好),记下正误答案和出错原因,不断翻看.2、对待词汇的记忆,要利用零散的时间如课前课后5分钟,或去食堂操场的路上,或写在纸条上手上,各个击破.零碎

我们班长叫周铭迪,他呀!可真是一个好班长呢!（作者咬牙切齿中）处处给我们起带头作用,搞得我们班干什么“坏事”后,都会理直气壮得说“周铭迪都做了也!“而大概的罪状如下：一：带头在没有老师的同意下写作业!

一堂（难忘）的语文课

在作文辅导班中，我认识了很多很多的好朋友，他们为我带来快乐和幸福，我能认识他们我感到无比的幸运，特别是老师。当我们上第一节的时候，我感觉我们已经是老同学一样上着开开心心的课。老师就像我们永远都能留着的

光阴似箭,日月如梭,转眼间,我从一个小学生到了一个初中生,当我跨进实验中学时,我知道着意味着我将告别童年,步入青少年阶段,此时,我也步入了初一（二）班.我语文老师姓郑,数学老师姓王,英语老师也姓王.就

你可以写有一个男生他在什么什么的情况下,干了什么什么的是（要体现出男子汉）你认为他是个男子汉!

我们班的男生俗话说的好：谁说女子不如男!可是这句话在我们班应该倒过来讲：谁说男子不如女!哈哈哈哈,听了这句话你一定会觉的又好笑又好气吧,且听我慢慢道来.冬天到了,天气冷的不得了,早晨更是可怕,外面的霜

格式和你说一下第一段写班级的概括第二大段写班级的事迹体现出班级的和睦第三段总结

一阵阵欢笑声和叫好声,不时从我们六年级教室里传出来,吸引了不少别班的同学好奇的隔窗朝里张望.原来我们班出了一件新鲜事.前不久,我们班的“搞笑王子”刘达和“幽默大王”董志刚,自愿成立了“刘董组合”,他们

我们班的好人好事,那可不少,最近我们班又发生了许多好人好事,有好学生做的,也有那些调皮学生做的.让我们一起来看一下吧!\x0d首先给您介绍的是——小郭,郭宜含.提起他,我门班同学准会想起他不光彩的事迹