我初中作文

生活使我懂得了珍惜生活象一首歌,吟唱着悲喜交加的苦乐年华.所有的日子未必全都多姿多彩,但我过得有滋有味；所有的日子未必尽如人意,但我懂得享受每一个美丽的瞬间.生活中有凄风苦雨,也有鲜花灿烂,鲜花让我们

感动——渴望生病的女孩什么是感动?只是伤心流泪吗?不是的,感动是我们最真实的情感流露.读书累了,父母为我们削一个苹果,是感动；跑步跌倒了,朋友过来搀扶你起来,是感动；考试考砸了,同学过来说几句安慰的话

请问要几百字?

在沧海中,我是一粒沙.我,隐藏在茫茫人海中.我既没有柔美的身段,也没有亮丽的双眸,但我有进取的心,有似水的梦怀,有崇高的理想,我坚信腹有诗书气自华.我,不愿随波逐流.在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：

我的经历我个子矮小,平时做事又很胆小怕事.这让我自卑,可是有一件事至今让我难忘.\x0d那是一个夏天,我和爸爸到沙市玩,看见公园里的游泳池里有许多小朋友在游泳,他们的身体轻盈盈的,游起来飞快,真让人羡

这是一个很怪的人,有时候真的很难懂他.在我眼中,他总是多变的,也总是多愁伤感的.三分的忧愁,带着七分的成熟.他是我的表哥,和他在一起,总会有那种温馨的感觉,总会有种安全感.他只比我大一岁,但不知道为什

本人有一悦耳芳名,名曰***,出生之日嚎啕大哭,明为一瘦小千金,却自幼淘气,天性活泼.今就读于大名鼎鼎的大连市第十七中学,乃初二学生一名,好读书,常著小说自娱.因性格外向,曾交得上万好友,每有朋自远方

第一篇：初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心.太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味.上了初中了,代表着自己长大了,在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”

一、作文要学会积累“读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性.“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会.（一）语言方面要建立“语

这就是我在沧海中,我是一粒沙.我,隐藏在茫茫人海中.我既没有柔美的身段,也没有亮丽的双眸,但我有进取的心,有似水的梦怀,有崇高的理想,我坚信腹有诗书气自华.我,不愿随波逐流.在《未选择的路》中弗罗斯特

我有一个幸福的童年,大家都说我是在“蜜罐”里长大的女孩,这是因为我有一个十分疼我、爱我的爷爷.我知道爷爷在他四个孙女中最疼我了.每当我伤心、难过时便会趴在爷爷身上撒娇,爷爷总会一个劲儿的安慰我,这情景

长期以来,数学留在很多学生心里的强烈印象,就是枯燥的计算、刻板的公式、远离现实生活的应用题,初中生学习数学是脱离于生活的一种纯符号的逻辑演绎,学生怕学,甚至厌学.在实际数学教学中,我们不难发现有很多学

初中的生活已经过去了一年了,和老师的关系怎么样呢?下面就和大家说说啊.我的老师,个个是师中的极品!最先当然是和大家介绍一下我们班的班主任了!数学老师.也许因为他是数学老师的原因,无论做什么,他总是要求

1.我的同学从我记事起,我有很多的同学,有托儿所的,有幼儿园的……,有些同学在我的记忆中已经模糊不清了,有些同学已经疏远了,但在我读小学的六年中,我和他一直是好朋友.他圆圆的脸,小小的鼻子,大眼睛闪烁

培养个积极乐观的生活态度,战胜一切烦恼吧

有人说：初中的生活像男孩的阔步,洋溢着不尽的豪情和永不褪色的风采.在我的眼里,我的初中生活像一首交响乐曲,主旋律只有六个字：磨练·考验·挑战.磨练,总伴随着机遇出现.六年的寒窗苦读,总算没有白费.直到

我能说我也在写么,学生当果然伤不起再问：呵呵，知音，当学生苦不堪言

人人都有一个家,可是,有多少人的家像我的家庭这样特殊,这样充满乐趣呢?　　我们家说特殊可真特殊.别人的家都是一家三口人天天在一起,而我们家则是与众不同：我和老妈至今仍然“蜗居”在四川南充市；而老爸却因

每个人都有他的心愿,也微不足道,但是,他却认为这个心愿很美好.

我长大了当南方的候鸟又一次飞来,河岸上的小草又一次穿上绿衣.那情景,就像我在幼儿园里所看到的图片一样.我抬起头来,仰望天空,似乎觉得,童年对我来说,已经越来越远了.我带着惊奇离开摇篮,走出父母共同为我