我叫吴小红阅读答案

1．本文作者针对长期以来不少人忽略自我存在的价值,认为“__________________”这一思维观念,发出了“__________________”这一响亮的宣言.（2分）2．从第⑷到⒀段中,作

1.AD（A项这样同提二者,单表其一,既显得自然全面,又做了很好的引渡,突出了写作的重点——苏州河,而非“喧宾夺主”.D项“拿苏州河的今昔进行对比,主要抒发了我对苏州河被污染的痛心之情”错误,文中虽有

1：文章的开篇描绘了一个即将死去的病人躺在病床上的情景.这个情景往往会使人联想到死亡.这样写可以渲染气氛,起了烘托的作用.2：我要贡献的东西在文章中可以一一找到.（略）表现了作者无私奉献的精神与高尚的

她为了她的孩子,付出了她的青春与美丽.大致上是在赞美妈妈的无私奉献.

我爱水.所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流.但是,我最爱的还是湖.\x0d静静的湖,像一块无暇的翡翠,在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽.\x0d静静得湖是可爱的,但雨中的湖更动人.\x0d细丝般的春雨飘下

我长大了小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人.终于考进了心目中理想的中学.带着一份喜悦对父母说：“爸、妈,我长大了,我进中学了.”父母一脸笑意：“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人.

不虚此行：没有空跑,表示我喜欢出发,在人生的旅途上有所收获缤纷的人生：多彩,绚丽的人生,我路上遇到的事,学会的道理让我的生命充实1.不要只是流连一个地方,因为（太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅是双

可能我愚钝,还不理解你是提问问题呢还是.

阅读：一：还从侧面描写出“我”所看见的滹沱河.二：感情经历：期待——失望——恐惧——亲近,“滹沱河和我”的含义：“我”幼年时对家乡河——滹沱河产生的一段不解的情结,抒发了作业热爱家乡的真挚感情.

答：诗人喂养鸟是因为想故意逗趣它.13.答：喂养食物、放飞自由.从“我特地弄来几只小虫还有甜面包又捉条小鱼用小刀一段段精心切好”和“于是,我打开了笼子,放走了这美丽的翠鸟.”可以看出.14.答：执着的

【问】：文中,作者用哪些事例刻画了母亲的形象?该问题答案如下,1.每天叫我起床,教育我.——体现母亲的严厉,严格管教2.母亲从不在外人面前打骂我,保护我的自尊——体现母亲的慈祥3.“我”说了轻蔑的话,

1.要在生活中保持快乐2.打断话题,设置悬念.加入故事,引起人们的兴趣.利用典型事例更加透彻的说明问题.3.比喻论证,（或者说类比论证）,形象地说明了每个人应该做自己.4.不能删去.通过旁人的话,说明

杜鹃花,中国十大名花之一.在所有观赏花木之中,称得上花、叶兼美,地栽、盆栽皆宜,用途最为广泛的.白居易赞曰：“闲折二枝持在手,细看不似人间有,花中此物是西施,鞭蓉芍药皆嫫母”.在世界杜鹃花的自然分布中

是寒假作业上的吧：题目你应该有吧1：文章的开篇描绘了一个即将死去的病人躺在病床上的情景.这个情景往往会使人联想到死亡.这样写可以渲染气氛,起了烘托的作用.2：我要贡献的东西有：双眼、心脏、鲜血、肾脏、

在文中我我拒绝的“时尚”是使用面纸,我展示的“时尚”是：使用手帕.那棵树感谢我什么?请结合例句再写两句.让我和我的兄弟姐妹生机勃勃地共同撑起一片蓝天；让我在绿色的海洋里自由成长.让我长得刚劲挺拔,枝繁

1,“哔哔,哔,哔.”象声词“渔乐图轻叹了一声兴说,叙利亚或赞美,而不是一个比喻.美丽多变2,主要反映了林光,微波,平息汹涌的海浪中描述的三个方面鄱阳湖,美丽多变的3的标题修辞,第二段第一句的鄱阳湖,

三角梅有紫色的、洁白的、金黄的.尤其是校园门口那一株,它爬上墙头,舒展着四季常绿的枝叶,在春风中欢笑着,十分惹人喜爱.\x0d气候转暖以后,三角梅的枝条上便开满了花.三角梅的花很小,苞片呈叶状,三枚苞

参考答案1．初春的洋槐米粒般大的嫩芽,星星点点的既隐绿.夏的洋槐任凭狂风将树冠刮得东倒西歪,它的树干却始终岿然.秋的洋槐秋风起时,金色的叶子如雨飘落；冬的洋槐,赤裸全身而一无遮拦,展示它挺拔与骄傲.2

1.神奇的文字或文字的神奇、文字的力量2.第一件我用留言条说动了同伴和我一起游泳.第二件我的一篇随笔,打动了有关领导解救了一棵树.3三个要点ᙧ

我爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草.我家门前有一片草坪,上面生长着小草,它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺开一片绿色的大地.细看它们,嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!阵阵春风吹过,小