我召唤青春的小树林 阅读答案

1如果把诗中的撕字换成扯字好不好,为什么?答：撕显示的是一种力量,一种信念的力量.2说说诗中的风雨和恶浪分别指什么答：风雨、恶浪指的是人生路途中的挫折、失败.3作者为什么把自己比作海燕答：作者以物拟人

欧阳海见到列车和旅客得救了,他内心想到为党和人民的利益作出了应有的贡献,就是死,也是死得其所.雷霆万钧

两个“千百次”都是写数量,但着眼点完全不同.前者写小桃树在风雨中的被吹倒的情景,后者写小桃树在风雨中的抗争精神的情景表达了作者了出乎意料、欣喜的心情

1你认为标题中的“一棵树”是指哪棵树?华山东峰顶上长着的华山松2“一棵树”与其他同类的树有什么不同,根据文意从他的生长环境和外形特征来回答.生长环境：离群索居外形特征：挺拔伟岸3你喜欢哪种树,理由.我

15.熟悉熟透熟识16．(4分,每小题2分,只要符合题意,语句通顺即可)(1)运用比喻手法,形象写出游子归家心切,归心似箭,对回家过年的渴盼.(2)形象写出了故乡在“我”心中的重要地位和“我”对故乡的

15.熟悉熟透熟识16．(4分,每小题2分,只要符合题意,语句通顺即可)(1)运用比喻手法,形象写出游子归家心切,归心似箭,对回家过年的渴盼.(2)形象写出了故乡在“我”心中的重要地位和“我”对故乡的

年的召唤阅读答案参考2009-09-1421:57年的召唤马国福①酒水长,田野黄,老树望,糕点香,年关里飘着浓浓的暖意.②年就像一个蹲在时间深处的老者,发如雪,须如弦,眼如泉,依偎在村口的老树下,久久

树林中,透着寂静,抬头仰望,阳光正透过树叶间的林荫照射下来,像繁星在空中闪烁,有些刺眼,却十分晶莹美丽,透着不可捉摸的静谧.照射下来的光影,若隐若现的左右悠扬地晃着,那躲在灌木后野兔,用胆怯的眼神张望

、年轻的教育局职工,本想只是到边远贫困地区考察——从最初答应教几天书——到最终决定留下支教三年.他受到村民和孩子们的热情接待,被他们的求知欲所感动.他还是要走了,他愧疚和忧伤的走在石路上,后面是学生队

．用"青春的门槛"比喻人生两个阶段之间的界限,／以此为题目点明题旨,／激起读者的阅读兴趣,引发读者的深层思考.(3分.一点1分)17．文章以一个青年的一幅尚未完成的画开头(做引子),写出青年跨越青春门

自己写啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

1.文章第一段写“萧瑟的秋风”“空旷的操场”有何用意?烘托外婆孤单、无助与苍老的形象和“我”心酸的心情.2.文中第一和第十四自然段写了我两次见外婆的白发而落泪,这表现了我怎样的思想感情?年迈的外婆本该

文中第一和第十四自然段写了我两次见外婆的白发而落泪,这表现了我怎样的思想感情?年迈的外婆本该享受天伦,可她却要独自负担“我”的学习和生活,而且是如此艰难,让人动情.是一种刻骨铭心的感激之情,是一种不忍

【素材点拨】朗朗最初学钢琴只是为了比赛,为了当钢琴家,当时老师的一番话并没有让朗朗改变这种思想.可是当他真正静下心来好好练琴后,却发现艺术不是用金钱衡量的,而是需要全身心地投入到艺术中不断领悟才能达到

1.网友印象中的刘晓琳和真实的刘晓琳有什么不同?【解析】本题考查对文章内容的理解和信息提炼能力.解答此题要抓住第①段中的“留着齐耳短发,青春时尚”,第②段中的“神秘的漂亮女孩”,第④段中的“端坐在轮椅

先把题目发上来啦,我实在找不到.

1、年轻的教育局职工,本想只是到边远贫困地区考察——从最初答应教几天书——到最终决定留下支教三年.他受到村民和孩子们的热情接待,被他们的求知欲所感动.他还是要走了,他愧疚和忧伤的走在石路上,后面是学生

壮丽的青春1．①拿不定主意②转危急为平安2．本文主要写了欧阳海战士在关键的时刻,急中生智把受惊的马推离轨道避免了一场国家财产受到损失,不幸光荣地牺牲了自己的宝贵生命的事,表现了无产阶级革命战士崇高的爱

这个刚好最近学.我把图片发给你

谁的名人传?罗曼罗兰的么?写谁的?贝多芬的么?貌似他写的三个人贝多芬米开朗基罗和列夫托尔斯泰,就感觉贝多芬像一点.再问：这其实也是问题之一只是我们老师叫我们不用做：文中的“我”的姓名是————再答：这