我和陈明是好朋友. 一天,我兴冲冲地去他家玩,

1友谊我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上.争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船,火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了,我要你付

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每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船,我就想起陈明来.上小学一年级的时候,陈明和我是同班同学.我们两家离得很近.每天我们一块儿上学、回家,一块儿温习功课.我们成了离不开的好朋友,一直到四年级.有一天

1我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船摔坏了.争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船扔在了地上.就这样,我把陈明手中船也踩坏了,我俩差

一双明亮的眼睛,一张可爱的面孔,她就是我的好朋友仲可心.我和她从小就住在一个村子里,所以放学后经常在一起玩耍,我们大多数时间都在堆沙子,到现在我们的作品可谓“天下无敌”,我们堆过“城堡”,“珍珠塔”,

杯酒交欢侃旧事,两小无猜彼自知.今生友谊天为证,花前月下度此时.

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解:2x-3y=4,→x=(3y/2)+2x+2y≥1,→(3y/2)+2+2y≥1,→7y/2≥-1,y≥-2/7x=(3y/2)+2≥3*(-2/7)/2+2=11/7x,y的取值范围:x≥11/

在我的小学生涯中,我有许许多多的好朋友,然而给我印象最深的朋友是小邵,我们之间互补互助,行影不离,建立了深厚的友谊.说起我和小邵同桌,那还是以前的事.因为他既顽皮,又好动.老师认为我比较文静,所以让我

比如说他为你受伤了,他不在意,心理描写和动作描写多一些：比如说：把你猛地推开再问：你很聪明

解题思路：原文要紧密衔接，想像大胆丰富，情节曲折，语言简洁明快。给你提供两篇范文，希望对你有所帮助。解题过程：友谊我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上

友谊珍贵,我和陈明和好了,友情的力量我和陈明是好朋友.一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了.争执中,陈明又把它踩坏了.我非常生气,两条眉毛竖了起来,一把夺过她的小木船,正想

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你可以在作文里这样写,陈明把我的小木船摔坏了,争执后,开始冷战,就这样几个月后,陈明给我一个小木船并和我说,他要搬家了,我们见不到了,所以就在冷战的几个月里重新做了一个给我……然后,我悟到友情无价……

我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上.争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船把它摔在地上,还踩了几脚表示不满,然后头也不回的走了.从那

我也是6年级的.,我要开始咯~一天,一次美术课上.我和陈明一起弄了一个模型小木船.有一次.我们一起把我们在美术课上做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的模型小木船摔坏了.在争执中.陈明又把我的模型小木

1友谊我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上.争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船,火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了,我要你付

人的一生,该有多少值得回忆的故事,在岁月过往的河流里,曾哭过的苦涩,笑过的欢乐.虽然；体味过生活,也曾深深的领悟了生活全部的节奏,然,当有一天,在岁月流逝,时光恍然间,所有的往事逝去时,才发现,这一切

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小木船（1）我和陈明是好朋友.一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明义不小心把我的摔坏了.争执中,陈明又把它踩坏了.我非常生气,一把夺过他的小木船也把它踩坏了.陈明跑进了教室,我也进了教室.大家