我好像看到国围观胡人议论胡情景,伙想把它写下来

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/16 12:26:00
解释"胡人汉服"和"汉人胡食"的现象.

24.对南北朝时期黄河流域出现的“胡人汉服”“汉人胡食”现象的解释,下列说法正确的有:(c)①北方少数民族和汉族在生活习俗上的相互影响②说明民族融合成为一种历史趋势③北魏孝文帝改革起了很大的推动作用④

鱼游到了纸上这篇课文写到围观的人越来越多,大家赞叹着议论着那是怎样的情景呢请

围观的人越来越多,大家赞叹,议论着,一个背着蓝色背兜,留着蛮长的头的青年,竖起大拇指对那位年轻人说:“小伙子,你真棒呀!你画的画那第细致,真是栩栩如生,把那鱼儿在缸中活跃跳动的动作,一丝不苟地画下来,

按提示写诗句请根据我提供的情景,写诗句.登上高山时看到山下的情景时:坐船畅游三峡时:

登上高山时看到山下的情景时:①望岳唐杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓.荡胸生层云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小.②不畏浮云遮望眼自缘身在最高层.坐船畅游三峡时:①两岸猿声啼不住

解释"胡人汉服"和"汉人胡食"的现象

已经解决的百度问题++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++①北方少数民族和汉族在生活习俗上的相互影响②说明民族融合成为一种历史趋势③北魏

解释胡人汉服和汉人胡食的现象

1北方少数民族和汉族在生活习俗上的相互影响2.说明民族融合成为一种历史趋势3.北魏孝文帝改革起了很大的推动作用

《鱼游到了纸上》一课中,大家都在看着年轻人画画,“围观的人越来越多,议论着,唯一没有反应的是他自己.”你能把围观的情景写

鱼游到了纸上--围观人议论的情景围观的人越来越多,大家赞叹,议论着,一个背着蓝色背兜,留着蛮长的头的青年,竖起大拇指对那位年轻人说:“小伙子,你真棒呀!你画的画那第细致,真是栩栩如生,把那鱼儿在缸中活

当隆冬到来,雪花纷飞我看到了这样的情景:(诗句)

帘外雪初飘,翠幌香凝火未消.独坐夜寒人欲倦,迢迢,梦断更残倍寂寥.

什么是胡人?

中国古代汉人称除了汉人以外部族的称呼,通常是指中国北方以及西方的游牧民族,先秦时期中国将北方少数民族称为北狄,秦汉以后又称为“胡人”.主要包括匈奴、鲜卑、氐、羌、吐蕃、突厥、蒙古国、契丹、女真等部落.

议论

解题思路:“狗不以善吠为良,人不以善言为贤”。意思是说:狗,不因为它善叫就认为是好狗;人,不因为他能说会道就是贤人。庄子借这句话警示我们,不能把是否“善言”当作评判是否贤能的标准。庄子的话之所以是警示

解释胡人汉服,汉人胡食的现象

"胡人汉服''是北方少数民族进入中原后,仰慕汉族文化,说汉语,着汉服,最典型的事件是北魏孝文帝改革,要求鲜卑族人改成汉姓,学习汉语,穿汉服."汉人胡食''是胡人的饮食习惯传到中原,使得中原的百姓接受了

帮忙解释''胡人汉服''胡人''汉人胡食''的现象

"胡人汉服''是北方少数民族进入中原后,仰慕汉族文化,说汉语,着汉服,最典型的事件是北魏孝文帝改革,要求鲜卑族人改成汉姓,学习汉语,穿汉服."汉人胡食''是胡人的饮食习惯传到中原,使得中原的百姓接受了

《鱼游到了纸上》“围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己.”

围观的人会赞叹:“这位青年真厉害啊,这金鱼竟然被他画活了.”会议论:“这位青年为什么会把金鱼画活呢?”希望对你有所帮助,刚刚看到,现想的,

鱼游到了纸上得课后小练笔怎么写啊,就是 围观的人越来越多大家议论着赞叹着后面的对话怎么写

有人说:“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷,他画得金鱼栩栩如生,好像把金鱼画活了.他真的找到了一种画鱼的美感,练出这种功夫,最少也要三四年吧!”有一个小女孩高兴地拍着小手说:“第一条金鱼挥手问好呢!第

四年级下册27课小练笔400字 小练笔题目:我好像看到了围观的人议论的情景,我想把它写下来.

围观的人越来越多,大家赞叹,议论着,一个背着蓝色背兜,留着蛮长的头的青年,竖起大拇指对那位年轻人说:“小伙子,你真棒呀!你画的画那第细致,真是栩栩如生,把那鱼儿在缸中活跃跳动的动作,一丝不苟地画下来,

爸爸的花儿落了 1.我回家看到拉什么情景?这些情景预示着什么? 2.我真的感觉到自己长大啦,从哪些地方看

1看到弟弟妹妹在玩,夹竹桃垂下了好几支以花喻人,把即将丧父的伤痛推到极致.为下文埋下了伏笔,暗示爸爸病危了.2“我”得知爸爸不行了,首先意识到“这里就数我大了,我是小小的大人”,然后就对老高说话,而且