我心目中的好朋友400

一张照片每当我看到这张照片时,就会想起那对可爱的小鹦鹉.照片上,一个小女孩忙得不亦乐乎,那就是我,旁边还飞着两只鹦鹉.这两只鹦鹉是我上三年级时买的.一次,我们一家去逛花卉市场时,我看见了这对鹦鹉,便让

静静的深夜群星在闪耀,照亮了我的心,我心中的身影.是他,是他,心目中的好老师.我心目中的好老师,他像我们一样充满活力与朝气,幽默与无拘束相结合的他会使我们与他倍加的亲切与贴近,豪爽的气度,使他在我们心

每个人都会有心目中的图书馆,就看你心目中的图书馆具有怎样的功能.1、我倒是希望图书馆沿窗的地方铺设一个个小垫子,这样我可以靠着窗看书,等眼睛看累了,也可以看看窗外的景色；2、去图书馆看书时,全凭电脑操

宽阔的马路,先进的道路安全设施,一直在更新的交通法规,难道真能对交通安全起到持久稳固的作用吗?如果是,那为何交通事故还是年年不断的频繁发生?可见交通安全保障并没有达到真正的效果.而这究竟又是谁的错呢?

世界上有良多值得我们敬佩的人,他们就像灯光一样有着无数的光辉,时刻照耀着我们,是咱们前进的能源,围绕在咱们的心头.　　在我心目中,有一位英雄让我十分崇拜他,他就是勇敢无畏,历尽艰险,不怕捐躯繁荣---

英雄,这个名字听起来十分入耳,历史现代有多少能称得上是英雄?来,看一看吧!张飞,诸葛亮,董存瑞,邱少云等无数个,但是,在我心目中,有一位英雄让我十分崇拜他,他就是勇敢无畏,历尽艰险,不怕牺牲繁荣---

幼儿时,我的榜样是父亲,我认为他无所不知,无所不晓.小学是,我的榜样是老师,我认为她博古通今,知识渊博.现在,我的榜样是我最亲的母亲.我的母亲是一个最平凡的人,却有是一个最不平凡的人.朝夕相处使我时常

公元前209年,一声石破天惊的呼喊“王侯将相宁有种乎!”,如同雄狮的怒吼,打破了秦王朝的“寂静”.这句呼喊更似想彻云霄的钟声,把无数醉生梦死的人唤醒.这句强有力的呼喊告诉人们：我们不能混混噩噩地生活,

我心目中的老师.我心目中的伟大.等等

我心中的法布尔　　一位大学者像哲学家一般地去思考,像艺术家一般地去观察,像诗人一般地去感受和表达.他贪婪阅读昆虫方面的书籍,那就是世界著名的动物行动学家、昆虫学家、文学家法布尔.　　法布尔的身上有一个

解题思路：要抓住春天有代表性的景物来写，写出对春天的赞美之情。中心要明确，结构要条理。给你提供两篇范文，希望对你有所帮助。解题过程：春天的赞歌春天，一个风和日丽的季节，人们为他高歌，为他低吟。古今中外

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我心目中的周恩来　　周恩来,一个马克思主义者,一个无产阶级革命家、政治家、军事家的外交家.他是中国共产党,他是中华人名共和国主要领导人之一,他是中国人名解放军创建人之一,他也是中华人名共和国总理.他就

一张瘦削的脸庞,透露出刚毅与坚强；两道犀利的目光,仿佛能刺透那沉沉的黑夜；一头不屈的硬发,根根显示着与恶势力的不调和.每每读完鲁迅的文字,眼前便会出现这样一个面部特写.这形象与那不朽的文字一起,随岁月

春天是一年四季的开始.从春天到夏天到秋天再到冬天,一年又一年这样周而复始,始而复周的重复着,重复着."冬天来了,春天还会远吗?"每当挨到一年中的最后一个季节-----冬,我都会想起这句话,急切盼望春天

解题思路：见解答。老师这刚才停了会电，久等了。抱歉啊！呵。解题过程：我想要《我心目中的班主任》这篇作文的提纲，快！谢~提纲：　一、开头：介绍老师的肖像，如：从上小学开始，在我的心中有这样一位老师：她（

解题思路：突出“心目中”，想像自己理想化的班主任的形象。解题过程：　　　　　　　　　我心目中的班主任　　在我认识的班主任中，有的很严格，有的很温和，有的很“孩子气”，有的很贴心

不知不觉,又到了教师节,看到高中的大哥哥,姐姐来初中看望自己的老师.虽然,我有时能见到他,我们对现在的班级也很满意,但小学老师的音容笑貌却常浮在我的眼睛.不知我们的班主任温老师是否还像以前那样：圆圆的

我心目中的英雄——雷锋　　有这样一个人,他的生命虽然只有短暂的22年,但他做的好事却数不清；他虽然出身贫寒,但却值得每一个中国人去向他学习；他做的好事太多太多,但从未留过姓名.　　他,就是雷锋.　　大

交朋友不要看外表是否美丽家挺是否富裕而是要看内心是否善良是否真诚即便他出身不高贵长相不出众但是只要和他在一起能使你进步那他就是值的你交的好朋友