我最喜欢最后一课人物原因是150

爱国反清用流血牺牲促进辛亥革命的巾帼英雄秋瑾是我国近代史上一位著名的值得纪念和学习的女英雄.她的精神感人,她的英名永存!秋瑾于1875年11月8日（农历十月十一日）生于福建省闽侯县一个官宦家庭,她的祖

第一个问题似乎网上有我查到了一个.《最后一课》通过阿尔萨斯省的一个小学生弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受,真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱,以及争取祖国解放和统一的坚定

14.带着坚毅的决心,最后的沉着,镇定安详,没有一丝的紧张的神色,没有伤感,没有悲哀,只有坚定的决心.正是因为“我”有着一颗赤诚的爱国之心,有一种大义凛然不可侵犯的浩然正气才有这样的心情.（找词语或句

第7课《最后一课》教案教学目标1、介绍小说的时代背景.2、理清小说情节发展的四个阶段.3、理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用.4、分析韩麦尔先生形象.5、分析环境描写的作用.6、利用小说对不家务事进

“失败乃成功之母.”这是我最喜欢的一句名言.人生就象一张多姿多彩的图画,成功和失败都是必不可少点缀.有人说：成功是鲜明的,失败是灰暗的.也有人说：成功是美丽的,失败是丑陋的.可我并不那么觉得.我认为,

衣着描写侧面烘托了他对国语的重视打算以庄重的打扮告别祖国语言肖像描写沮丧痛苦动作描写对国语学校的爱与不舍以上侧面烘托了他毕胜的信念爱国的心理于对祖国充满信心

每个人都有自己喜欢的三国人物,我最喜欢的三国人物是诸葛亮.在这个人物（因为在他）身上,几乎集中了忠臣贤相的所有美德,凝聚着中华民族传统的全部胆、识、才、智.在三国鼎立的政治舞台,军事疆场上,他那运筹帷

长江后浪推前浪芝麻开花--------节节高一年之计在于春,一日之计在于晨

韩麦尔和小弗郎士两个人《最后一课》的主人公是谁?这个问题长期以来争论不休.大致上有三种意见,或者韩麦尔,或者小弗郎士,或者韩麦尔和小弗郎士.一般说来,谁最能体现小说的主题思想,谁就是小说的主人公.先看

又如对韩麦尔先生的描写.小说是从小弗郎士的视角来观察、描写韩麦尔先生这一形象的.由于角度的限制,作者不能直接将笔触深入到韩麦尔先生的内心,只能借助外貌、语言、行动描写来表现他的心理活动和性格特征.作品

《女儿的故事》读后感这个读书月里,老师布置了一个特殊的作业——自己和家长共同读一本书,并写下两人的读后感.妈妈把选书的“大权”交给了我,很快,我就选中了一本书——梅子涵叔叔写的《女儿的故事》.我第一个

有很多哦具体西游记里有很多还包括神话故事比如夸父逐日共工祝融的故事女娲补天精卫填海大禹治水等等自己任意挑选然后加工.也可以一次性说完.盘古开天辟地的什么的.

本文对韩麦尔先生的描写可说细致入微,他的穿戴,动作,眼神,语言没一次描写都包涵着作者和韩麦尔先生的深深的悲痛之情,先生的最后一课隆重伤感,却又很平常,只是在先生的举手投足之间流露出亡国之悲,爱国之情,

我想是：路飞把因为我也很喜欢~

我最喜爱的历史人物莫过于魏武帝曹操.　　1、大气.　　曹操是真实的,也是本色的.包括他的奸诈、狡猾、残忍、暴虐,都表现得从容不迫,落落大方,真诚而坦然.这实在是一种“大气”.“惟大英雄能本色,是真名士

1詹天佑为国不计名与利：近代科学先驱、著名工程师詹天佑,在国内一无资本、二无技术、三无人才的艰难局面面前,满怀爱国热情,受命修建京张铁路.他以忘我的吃苦精神,走遍了北京至张家口之间的山山岭岭,只用了5

《西游记》的作者是明代的吴承恩.他所写的人物个个活灵活现,栩栩如生.但是我记忆犹新的便是《西游记》中聪明伶俐的孙悟空.　孙悟空乃东胜神洲敖来国花果山水帘洞人氏.经观音菩萨点化,成为唐僧的徒弟,与唐僧一

小说是从小弗郎士的视角来观察、描写韩麦尔先生这一形象的.由于角度的限制,作者不能直接将笔触深入到韩麦尔先生的内心,只能借助外貌、语言、行动描写来表现他的心理活动和性格特征.作品首先写出小弗郎士对老师的

Dwnbythesallygardens这首歌是由1923年的诺贝尔文学奖得主——叶芝的诗downbythesallygardens编曲而成,歌悠扬且淡淡的感伤,在众多歌手中,由日本女歌手藤田惠美唱的

知识能改变命运青春时种下什么,老年时就收获什么.