我最敬爱的人动作细节描写

他大约有十三、四岁.又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子.长长的头发,好久没理了.浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去.2、树丛被拨开了,一个小孩的脑袋钻了进来,这是个男孩子,大约

1、我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难.可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了.他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾,显出努

描写人物的基本方法人物描写的基本方法可分为四种：肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写.1．肖像描写指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分,用生动具体的

动作描写是细节描写的一种细节描写还包括语言、外貌、神态、心理的描写再问：那个是人物描写吧。。。再答：额。还真让我愣住了。很久没接触人物描写这个词汇了=_=其实细节描写顾名思义就是对人物事物环境的一种细

1、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆.她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降.2、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,

外祖父是一位年过六旬的白发老人.在他那高高的颧骨上架着一副老花镜,堆满皱纹的脸上总是挂着慈祥的微笑.王爷爷个儿不高,背有点驼,满头银发,胡子、眉毛都花白了.他常穿一身褪了色的蓝色工作服,看上去七十多了

描写从对象上分,分为人物描写和环境描写,其中的人物描写包括外貌、动作、语言、心理描写.描写从方式上分,分为白描和细描（细节描写）.两者分类不同,但是有交叉.细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情

郁闷的最后一节课,伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断,郁闷的进行着.引领望望窗外,飘泼大雨正无情地摧残着大地,噪乱的撞击声,扰烦了同学门的心,耳畔响起了同学的小声议论——他们害怕大雨!随着时间一分一

在你妈妈洗衣服时看一遍她怎么洗的,就会写了

在(完美的晴天)的大作中提到：想飞,心却倦了.不知从何时起,年轻的心总渴望独立.多少次,试过逃出父母双翼的庇护,独辟一条荆棘丛生之路,在暴风雨中镀炼自己的翅膀.也许,老天爷发现了我这一贪念,让我进了这

1`我最敬爱的人一生中我最敬爱的就是我妈妈,她给了我无微不至的爱.记得我上二年级的时候,有一次老师发考完的试卷,发到我时,我一看我的是是B等,而我老对的却是A等.那时我的学习并不好,所以我想如果把老对

不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢?他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友,如果同学遇到不明白的问题,她还会耐心地教导我们,没错,他就是我们的老师,“蜡烛时刻在提醒着我们,要处处为他

我最尊敬的人我最尊敬的人是那一位清洁工人.我仅仅见过她一面,但她那种形象,那种为人民服务的精神却像一把利刀刻在我的心里,给我流下了深刻的印象.在她身上,我体会到许多人生的道理.那时第一次见她,是在放学

每个人都是一颗钻石!只是每个人身上或多或少的被灰尘所覆盖!尘埃多得钻石,看起来就不是那么有光泽,所以这样的人看起来就比较笨!尘埃少的钻石,看起来比较光亮!所以这样的人就比较聪明!只有去除了身上的尘埃,

在我眼里,母亲是一位勤劳、善良、温柔、端庄的女性.我看过母亲在少女和学生时代的黑白照片：长长的辩子,淡淡的秀眉,甜甜的微笑,白白的脸庞.另外还有一张母亲参加演出与同伴的合影,母亲头上扎了一朵白花,身穿

1.小姨将双袖向上一挽,裤脚也被卷到了大腿.她在小溪水里慢慢移动着,左脚轻轻地抬起一点,向前迈了一小步,右脚再慢慢拖向前,好像穿着千斤重的鞋.她把帽子扭了扭正,躬着背,低着头,眯着眼,双手做出捧东西的

我最敬爱的人一生中我最敬爱的就是我妈妈,她给了我无微不至的爱.记得我上二年级的时候,有一次老师发考完的试卷,发到我时,我一看我的是是B等,而我老对的却是A等.那时我的学习并不好,所以我想如果把老对的试

微薄名字叫：最莎翁4467的人!

爱喝酒的爸爸圆圆的肚子,仿佛是个孕妇里面藏着个十来斤重的小孩；笑起来脸上就露出两个深深的酒窝,这就是我那爱喝酒的爸爸.【外貌描写与特点紧密结合,不至于浪费笔墨.】每一次开饭,爸爸就眯着眼睛,手里拿着一

解题思路：要选择典型的事例来写，写出喜欢这位老师的原因，中心要明确，结构要条理，抓住细节进行描写，突出对老师的敬佩之情。给你提供两篇范文，希望对你有所帮助。解题过程：我最敬爱的老师鱼离不开水，鸟离不开