我的于勒叔叔菲利普夫妇的描写

兄弟这里是历史学还好我正好初中毕业通过了心理动作语言的描写刻画了菲利普夫妇的精明,势力,自私、冷酷、庸俗和爱慕虚荣,反应当时资本主义社会,冷酷无情的人与人的关系.

当然是有钱的于勒,菲利普夫妇是典型的市哙嘴脸,从文章中可以看出（菲利普夫妇不愿让别人知道自己和于勒有关系）.再问：可以写得长一点吗？我需要200字左右

那么,于勒究意是一个什么样的人呢?小说中用这样的一段文字来介绍了他,“据说他当初行为不正,糟蹋钱.在穷人家,这是最大的罪恶.在有钱人家,一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐,大家笑嘻嘻地称他一声‘花花公子’.

父亲总是重复他那句永不变更的话：“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”毫无疑义,父亲是被这种高贵的吃法打动了,走到我母亲和两个姐姐身边问：“你们要不要我请你们吃牡蛎?”母亲有点迟疑不决,她

我今年高一,以前怎么没见过这题目!

作者写菲利普夫妇综合运用了神态、语言、动作等描写方法,生动形象地刻画出了他们虚伪、自私、贪婪、冷酷的拜金相.作者写“我”（即若瑟夫）综合运用了语言、动作、心理等描写方法,细腻地再现了一个富有正义感和怜

父亲总是重复他那句永不变更的话：“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”毫无疑义,父亲是被这种高贵的吃法打动了,走到我母亲和两个姐姐身边问：“你们要不要我请你们吃牡蛎?”母亲有点迟疑不决,她

我还在这不大不小的船上喝着小酒呢!突然一声尖叫打破了我的悠闲,是谁这么不淡定,心里一边想着,一边追随那声音.原来是菲利普先生的夫人大声地在对自己的丈夫宣扬道：“快!快看啊!那个百万富翁是于勒!是你的亲

于勒经济状况贫穷时,菲利普夫妇称他是坏蛋、流氓、无赖；于勒赚钱了而且要赔偿父亲的损失时,菲利普夫妇称他是正直的人,有良心的人,有办法的人；当于勒再次穷困潦倒在船上卖牡蛎时,菲利普夫妇称他是小子、家伙、

饿、、、你是不是想问于勒有没有认出来没有、因为于勒一心忙碌卖着牡蛎并没有注意买的人而且是我去把钱给于勒父母并没有露面

结核和具体语句：我说："我给了他10个铜子的小费."我母亲吓了一跳,直望着我说："你简直是疯了!拿10个铜子给这个人,给这个流氓!看出这是是一个嫌贫爱富的人.自私.冷酷.唯利是图.

菲利普夫妇是小说的主要人物.他们生活境遇拮据,急于谋求改变地位而不择手段.因此,也就形成了他们特有的性格特点,这就是自私、冷酷、庸俗和爱慕虚荣.突出了菲利普夫妇是可鄙的,同时又是可怜的.我们从他们身上

菲利普夫妇明明认识叔叔,却不肯认他,不过是因为于勒叔叔并非富商.这反映了在资本主义拜金的价值观影响下,人与人之间最重要的是金钱关系.金钱已经成为了菲利普夫妇是否对菲利普叔叔唯一的亲情的联系手段,所以不

菲利普夫妇是小说的主要人物.他们生活境遇拮据,急于谋求改变地位而不择手段.因此,也就形成了他们特有的性格特点,这就是自私、冷酷、庸俗和爱慕虚荣.突出了菲利普夫妇是可鄙的,同时又是可怜的.我们从他们身上

1.小说的主人公到底是谁,历来众说纷纭.如何判断小说的主人公呢?小说主要是通过塑造人物形象来反映社会生活,揭示主题思想的.主要人物是作品主题思想的体现者,要弄清主要人物是谁,就要分析谁是作品主题思想的

我在教读法国作家莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》时,设计并提出了这样一个问题：“这篇小说的主人公是谁?”有的同学回答是“菲利普夫妇”；有的同学说是“于勒”.我问学生的理由依据,他们说是手中的参考书上的答

最先是因为于勒挥霍家产,后来认为于勒发财了,最后发现他还是一个穷人.

发现了,但出于愧疚没有说

游船在翡翠般的大海上继续向哲尔赛岛前进……“喂,克拉丽丝,你快看呀!”父亲喊着母亲的名字,急匆匆的从卖牡蛎那儿走了过来.“又怎么了!”母亲很不耐烦,显然她还在为父亲请女儿和女婿吃牡蛎生着闷气.而父亲却

《我的叔叔于勒》：悲世间人心冷漠,叹社会金钱无情.通过语言描写、动作描写、神态描写