我的学校有故事作文

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我有一个故事书,一个多么简单而又平凡的眼啊!但是,它却在我心目中占着特高的地位.在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着书皮的书时,心里又不禁想起

节约用水节约用水,指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理,调整用水结构,改进用水,实行计划用水,杜绝用水浪费,运用先进的科学技术建立科学的用水体系,有效地使用水资源,保护水资源,适应经济社会可持

我和小动物的故事-------奶奶家的大花猫奶奶家有只大花猫,它已经八岁了,相当于人到了五十岁的年龄,显然已经算“老爷爷”了.但手脚还是很灵活,上房、上树都不成问题.这只猫长的非常胖,大概是奶奶总喂它

翠绿挺拔的树木,娇艳美丽的花儿,翠色欲滴的草地,优美壮观的教学楼,宽阔别致的塑胶跑道,这就是我读书的美丽怡人的学校.走进学校,沿着台阶拾级而上,就可以一眼望到美丽的操场.操场两旁栽着许多清秀挺拔的玉兰

学了课文《轮椅上的霍金》后,我对霍金产生了浓厚的兴趣.霍金到底是个怎样的人呢?他是一个神话,一个当代最杰出的物理学家,一个科学巨人,一个挑战命运的勇士.霍金生于1942年1月8日.在他不幸得病后就只能

你的学校的话,可以把学校的地点和名称改一下的.的学校Myschool我的校园位于广西省柳州屏山大道310号,名叫箭盘山小学.　Mycampusislocatedinguangxiroad310,liu

天上的明月正初出,突然之间云遮雾掩隐去了光芒；且安心静守飘云自然散去,柳暗花明前景可期.此卦云雾遮月之象.凡事未遂守旧也.详此签有”急躁武断”之意.意味当事人,小不忍则乱大谋.”忍耐”的含意很广,范围

生活有多广阔,语文就有多广阔.我们不仅在课堂上学语文,在生活中,我们也在学语文,接触语文.打小时候起,我就喜欢语文,我喜欢拿着拼音卡片牙牙学语.上了小学以后,我认识了很多字,便开始接触各种书籍.我品味

我的故事在学校发生的事情犹如天上的繁星,多得数不清,但其中有一颗无比灿烂的星星至今难忘,而且它将成为我人生道路上的一盏明灯.　　　“叮铃铃!叮铃铃!”下课铃响了,同学们像潮水般地涌出了教室.我和一群同

（1）云朵是那么悠然,就像同学的笑脸,阳光是那么温暖,就像同学的关怀.六年来,我与70个同学朝夕相处,经历了许多风雨坎坷.在这70个同学里,有许多我最敬佩的人,然而,对我来说记忆最深刻的,还是五年级的

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发生在我身边的故事在我身边发生过许许多多的故事,每当空闲时一想起它们,有的让我深思,有的让我回味无穷,有的让我忍俊不禁,还有的……好了,不多说了,下面,就让我与你们共同分享一个故事吧：那是一个炎热的中

我的心被一滴泪砸伤过――那是狗的一滴泪.那晚,我依旧如往常一样,搂着我的小狗,真想时间永远在此刻停住不动,让我能够记远嗅到它的气息.在狗抬头的那一瞬,我惊呆了：它那明亮的瞳孔中盈满了泪水.我的心里酸酸

一.记叙文阅读规则1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞

你有你的故事，我有我的明天我记得你告诉过我，每个人都有属于他主宰的命运，有属于他的明天。忙忙碌碌几个春秋，习惯了看着你的故事成长，或许再过不久，我们就要分道扬镳，可是我们还是朋友，你依旧有你自己努力奋

我的故事,可以展开想象.开头：世界是偌大的,每个人都不是世界的主宰,每个人又都是世界的中心.一个人有一个世界,世界的主角就是我们自己.所经历的事情或许说出来会如同浮云一样让人不以为然,但是发生在自己身

不知从何时起,心里便有了心事,薄薄的记事本多了一把小小的锁,说话做事多了一份谨慎,少了一份往日的天真与冲动,与人相处学会了怎样小心防备.不知道是不是人越长越大,其所要承受的压力便越来越多,做事就不可以

【题目回顾】：有人说当代中学生常是矛盾的.一方面带着个性化的脸颊,他们开始认识到自我,自信"我就是我"；另一方面,在缤纷炫目,而且必须面对的生活面前,他们有时也迷茫,常常会问："谁能告诉我我是谁?"请

应该有.我,可以写自己的外貌性格,家庭等等,包括我的故事吧..我的故事应该是叙事的吧