我的母亲 选文具体写了母亲哪几件事 请用简洁的语言概括
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/04 11:07:57
有点题、总领全文、开门见山、引出下文的作用(得对一点得2分,答对其中的两点即可得3分)示例:①8岁时,母亲为我能吃上红薯饼而伤了脚,我懊悔的泪水涌了出来②14岁时,母亲穿上我不要的那条牛仔裤艰难挑水,
16.“又出了一本新书.第一本要送的,当然是我的母亲.”这句话从全文结构看有什么作用?17.“母亲,你了解自己的儿子,而儿子却不懂得你!”表达了作者怎样的感情?18.文章记叙母亲时主要采用了哪些手法?
一是对我的管教;[主要写了学习上的督促和做人上的训导]二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾;[主要写了三件事;1)如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主;(2)如何与我的大嫂、二嫂相处和如何对待她们
抓住母亲的坐姿和她眼睛里发出严肃的光辉、嘴角上表露出慈爱的笑容这一特定形象来写.以此为线索把材料贯穿起来,使文章显得紧凑、内容集中.
〖词语解释温雅(周)昵称(中央)舒奶奶(SHU)长笛(盛)摹画(MO)眼影(YI)舔(tiǎn)侮辱(五路)惩罚:惩罚.包:受到限制,这样没有过犯.气:指才识和诚信水平;指的是可以容纳不同意见的措施.
1.引出下文,交代了故事发生的原因,为全文奠定了感情基础.2.我打喷嚏时,母亲说他想我.我暗自写作时,母亲叫我去休息.我出远门时,妈妈啰啰嗦嗦的嘱咐我.3写出了妈妈对我的关爱.4表达了作者对母亲的思念
第一个片段中最感人的话语是:“我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着她的容态,还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美.“这是从幼儿的感觉中写出母亲可爱的形象,笔墨不多,但母亲的形象栩栩如生.
母亲的身世,抚养一家人,j接人待物为人处世,在战乱中保护儿女,为我入学筹款,强忍心痛送三姐出嫁,我两次违逆她的心愿母亲都理解了.这些事情体现了母亲吃苦耐劳勤俭朴实,爱清洁,热情好客,乐于助人,善良隐忍
〖字词解释〗文绉绉(zhōu)绰号(chuò)庶祖母(shù)吹笙(shēng)摹画(mó)眼翳(yì)舔去(tiǎn)侮辱(wǔ)责罚:处罚.管束:加以约束,使不越轨.气量:指才识和品德的高低;指能
A.学习上的督促,叫我早起,“催”去上学;B.聆听教诲,我说了不该说的话,她重重责罚我C.如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主,她从不骂一声,脸上从不露出一点怒色;D.受了两个嫂子的气,她只忍耐着,忍到
概括地说,写了母亲三个方面的事:一是对我的管教;二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾;三是如何对待他人对自己人格的侮辱.具体说来,写对我的管教,主要写了学习上的督促和做人上的训导.在学习方面,天
1.叫我早起,聆听教诲,“催”去上学;2.我说了不该说的话,她重重责罚我;3.母亲用舌头舔我的病眼.4.除夕夜从容对付债主,她对败家的大哥从不骂一句,脸上从不露出一点怒色;5.如何与“我”的大嫂、二嫂
A.叫我早起,聆听教诲,“催”去上学;B.我说了不该说的话,她重重责罚我;C.母亲用舌头舔我的病眼.D.除夕夜从容对付债主,她对败家的大哥从不骂一句,脸上从不露出一点怒色;E.如何与“我”的大嫂、二嫂
写对我的管教,主要写了学习上的督促和做人上的训导.在学习方面,天刚亮时,她把我的衣服穿好,催我去上早学;在做人方面,除了写每天早晨对我的教育外,重点写了我因说了一句轻薄的话而受到的重重责罚.写母亲对我
A.叫我早起,聆听教诲,“催”去上学;B.我说了不该说的话,她重重责罚我;C.母亲用舌头舔我的病眼.D.除夕夜从容对付债主,她对败家的大哥从不骂一句,脸上从不露出一点怒色;E.如何与“我”的大嫂、二嫂
一是对我的管教;二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾;三是如何对待他人对自己人格的侮辱.
结构上起到承上启下的作用,内容上,上承母亲对我犯错的惩罚方式(严师的教导),下接母亲对我的关心和照顾(慈母的爱)
回忆我的母亲【疑难解析】1.快速阅读全文,认真想一想:这篇课文记叙了母亲的哪些事件?·记叙了母亲煮饭、种田、喂猪、养蚕、纺纱、挑水、和气待人、周济穷人等小事.·记叙了母亲同情革命、支持儿子的事情.2.
1.每天叫我起床,教育我.——体现母亲的严厉,严格管教2.母亲从不在外人面前打骂我,保护我的自尊——体现母亲的慈祥3.“我”说了轻蔑的话,受到责罚——体现母亲的严厉4.除夕夜对待大哥的债主——体现母亲
1母亲,多么让天下儿女敬仰的字眼;母爱,多么像哺育我们成长的宁静港湾.母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是只知道给予而不企求回报的.母爱像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨,轻轻拍打