我的老师(中心片段)150字

古巴老渔夫桑提亚哥已经有八十四天没有打到鱼了.他捕了大半辈子鱼,依然一贫如洗,老迈,孤单.但是贫穷,孤独和衰老并没有夺取他的意志,自信和对人,对生活的热爱.第85天,他出远海终于捕到了一条比他的小船还

〔我的老师〕人物描写的作文好段、片段　　★我们的老师姓桑,她戴着一副明亮又时尚的眼镜,看上去很漂亮.　　记得昨天,桑老师在给我们讲课,讲着讲着,突然咳嗽了几下,我就开始觉得桑老师感冒了,接着,桑老师又

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是

解题思路：根据题目的要求，确定教师批评学生的场面来表达，注意语言的得体。解题过程：你看看你最近的表现！上学迟到，上课睡觉，下课打闹！自己不好好学习就算了，你还影响他人！曾经你的成绩也在班级前十名啊！我

终于到了中考这一天,但是学生还没到齐,眼见离开考越来越近,还有一个学生没来,她着急了.她一边安慰着其他学生不要着急,沉着冷静,但明显看出她语气中的浮躁.她眼见不断往远处眺望,殷切的眼神也透过厚厚的镜片

《见与不见》你见,或者不见我我就在那里不悲不喜你念,或者不念我情就在那里不来不去你爱,或者不爱我爱就在那里不增不减你跟,或者不跟我我的手就在你手里不舍不弃来我的怀里或者让我住进你的心里默然相爱寂静欢喜

““一名真正伟大的教师没有什么可供名垂青史的.他的生命都用来影响到他人的人生轨迹中去.”我愿意成为一名教师,因为教师是人类能够从事的最有价值的职业.”.“教师有两个工作：传道授业是其一没错,但更重要的

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是

我写完给你贴上只能解决一时问题,你还是参加个作文班吧,看你的问题估计是小学生吧,周五下午和周日下午来启明学校听课吧,河北大街和建国路交叉口附近,谁给你贴上也不如你会写好,因为考试还得自己发挥,其实作文

怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本,也不要迷信权威.

亚君是我们的英语老师.她长的并不高大,但人见着她,就不得不仰望,那是烙印在骨子里的东北人的魁梧.她卖相并不算佳,但其妙语连珠,总让人在发笑中不得不严谨.她的说话方式很直爽,不像南方林园里的幽径般拐弯抹

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是

有一种职业最美丽,那就是教师；有一道风景最隽永,那就是师魂；有一种情感最动人,那就是生师情.几年来,是老师教给了我们知识,帮助我们树立远大的理想,教我们懂得了文明礼貌,把我们从一个不懂事的孩子培养成一

体会：：第二自然段的“刺眼”体会出作者很惊讶,自己是根据笔记写的,怎么会全错呢?不相信自己的眼睛.第四自然段第一句话,这是个夸张句,说明同学们很生气.第五自然段的“普普通通”老师强调同学们,“我们”必

令我最难忘的老师还是我们小学里的数学老师.记得有一次,她教我们做十以内的减法,首先她拿出了是个纸桃子,然后让我们数一数有几个,经过一阵数数声后,我们得出了结果,是十个纸桃子.然后老师又说道：“同学们,

本课是一篇回忆启蒙老师的文章.文章重点回忆了抗日讲演比赛、老师对“我”的两次批评、对日语课的抵制等三件事,表现了启蒙老师的爱国主义精神和对学生的严格要求,表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念.

李老师,您是我眼中最美的老师.说你美,并不是因为您长得多么漂亮,而是你的内心很美,您的一举一动都值得我学习.在我心里,美丽的老师并不是每天都穿着时尚的衣服,打扮得像天仙般美丽,而是要有内在的才华和对学

令我最难忘的老师还是我们小学里的数学老师.记得有一次,她教我们做十以内的减法,首先她拿出了是个纸桃子,然后让我们数一数有几个,经过一阵数数声后,我们得出了结果,是十个纸桃子.然后老师又说道：“同学们,

呢,有一双充满智慧的眼睛,一张能说会道的樱桃小嘴.不过,这些都是次要的.重要的是得有渊博的知识,懂得维护学生的自尊心.我心目中的好老师会尽力了解每个学生的能力及上升的空间.对于一些学习差的同学,她会适

杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话.在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一