作业帮我的问卷有三个维度,每个维度下面有5道题,这时候在spss中怎么分析
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/18 08:27:09
维度是指一种视角,而不是一个固定的数字；是一个判断、说明、评价和确定一个事物的多方位、多角度、多层次的条件和概念.问卷调查的维度,是以问卷调查的方式,围绕你要了解的主题提出多方位,多角度,多层次的各类
这种事我都用Excel解决==再问：请问怎么解决啊？？再答：把每个项目的数据筛出来然后考到Excel里，剩下的……这里解释太困难了，建议百度一个Excel教程看看，很容易的。再问：好的谢谢你
加总或求平均,加总适合各个维度题目数相同时,维度题目数不同就求平均吧!再问：是先把各个维度下的题目求平均得到各维度的值，再把维度的值求平均得到变量的值吗？经过这样的处理后再倒入SPSS进行信效度分析及
°后面跟N（北）S（南）E（东）W（西）注：赤道0°日界线180°本初子午线0°南北2极点90°后面不跟NSEW
3维空间,再加1维时间.其它理论,包括弦论说的11维,目前都没有实验的证明,还远谈不上被认可.
心理学里面的量表维度都是用平均分来代替的只有一维的就求总分好几个维度的就分别求每个维度的平均分
抄的事实上的物理维度是多样的,我们熟知的是三个空问维度和一个常听说的时间维度.物理中的维度是从数学上定义的.而空间维度应当只有三维.零维向任意方向(方向是任意的)生长就形成了一维线(任意线,不只是直线
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
1看量表的计分标准了,一般而言,可以算平均值;2如果两个量表是当成一个量表使用,需先进行探索性因素分析,看结构是否合理,然后进行验证性因素分析(用LISREL或AMOS进行模型验证),如果结构与理论构
能力目标.三维教学：知识能力情感
不用先做效度,然后做个维度的相关就行了直接相加算总分是最简单的再问：我就是想做维度相关性呢，比如说我做第一个维度跟第二个维度的相关性吧，第一个维度里面有7个问题，第二个维度里面有4个问题，难道要做这7
“课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计.三个方面相互渗透,融为一体,注重语文素养的整体提高.各个学段相互联系,螺旋上升,最终全面达成总目标.”——《全日制义务教育语文课程标
这个维度的设置有问题,你应该没做预调查,所以出现了这个错误我经常帮别人做类似的数据分析的
你的问卷是不是包括以下内容：工作总体满意度,然后里面的细分维度——薪酬福利满意度、工作本身满意度、绩效激励满意度、晋升空间满意度等,然后是离职意向.如果是这样,你可以简单用excel先把数据录入,然后
别信楼上的,知道点儿皮毛罢了.我也不敢说全懂.首先,维不一定只指空间,还可以指时间.比如我们生活的就是一个四维时空,是三维空间加一维时间等于4维.三维是体,可是一维是线!这就是我们生活的世界,物体都有
根据“弦理论”推断,宇宙有十一维.我们所在的空间,三维是打开的,其余维度是卷曲着的,我们看不见.
组织,管理和技术维度.具体含义：组织的关键要素是人员、结构、企业过程、政策和文化.由不同的层次和专业任务组成.展示了清晰的劳动分工.主要的职能或组织执行的专业任务,由销售和市场、制造和生产、财务和会计
商品质量服务态度（售前售后）管理水平
四维时空=三维空间+一维时间（前后流逝）五维时空=四维时空+一维虚时间（与第一维时间垂直的时间轴,表示多重历史）想穿越时空是不可能的,因为我们生活在三维空间中.人择原理认为,世界有多重历史,而有些历史
每个人的答案必须输入进去另外不是每个部分都是数值的你问卷应该有不少是否的吧?另外你用问卷的答案要做什么?这个最重要.SPSS只是工具诺=-=