我的际遇300字的作文

委与我心的有我从小对北大的向往、高大而雄壮的图书馆、图书馆里让我徜徉的书籍、北大可亲的同学和可敬的老师,是、在北大因浸透了汗水、泪水与欢笑而格外充实的时光.

解读教材：十三岁便进入北京大学英语系的田晓菲,为了纪念北京大学建校90周年而写这篇文章时,她已经是三年级的“老生”了.在这篇诗意盎然的文章中作者回顾了自己与北大的渊源,特别是在北大两年学习与生活的感受

机会

祝愿依恋

亲,身世是指这个人的出身,也就是家庭背景,际遇是指这个人的人生经历望有用

十三岁便进入北京大学英语系的田晓菲,为了纪念北京大学建校90周年而写这篇文章时,她已经是三年级的“老生”了.在这篇诗意盎然的文章中作者回顾了自己与北大的渊源,特别是在北大两年学习与生活的感受,表达了热

原文第一次知道这世界上存在着一个“北大”,是在我七岁的时候.那天,偶尔从抽屉里翻出一张泛黄的照片,上面是一片沉静而美丽的湖光塔影.我目不转睛地注视着这似曾相识的风景,一些莫名的惊奇、喜悦与感动,从自己

1,“我不仅为北大感到骄傲”是因为北大是大学中的佼佼者,作者身为北大人,身为大学中的佼佼者,自然因为自己的身份而骄傲,“也要让北大为我感到自豪”意思是作者胸怀大志,不仅要在北大这一极好的学校学习,还要

百度一下再问：额再问：你帮我去百度搜索，知道了告诉我，我采纳你再答：卷子照下来再问：照片上面不是有吗再答：卷子名再问：十三岁的际遇再答：“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”的意思是什么?2

十三岁便进入北京大学英语系的田晓菲,为了纪念北京大学建校90周年而写这篇文章时,她已经是三年级的“老生”了.在这篇诗意盎然的文章中作者回顾了自己与北大的渊源,特别是在北大两年学习与生活的感受,表达了热

《十三岁的际遇》赏析　　这篇文章,是中国作家协会天津会员—田晓菲女士所写的.　　我初读几遍时,作者田晓菲女士抒发什么情怀,叙述什么,议论什么,我真是浑然不知.以至于我对这篇课文的理解,脑子里一片空白.

解题思路：十三岁的际遇的短文如下：解题过程：　　　十三岁的际遇第一次知道这世界上存在着一个“北大”，是在我七岁的时候。那天，偶尔从抽屉里翻出一张泛黄的照片，上面是一片沉静而美丽

1.文章题为“十三岁的际遇”,这个际遇是什么?为什么不以“我爱北大”,“我的学校”或者“北大生活的回忆”为题呢?（先让学生畅所欲言,再总结）之所以要写这个际遇,因为对于作者的一生来说,是一个里程碑,实

是一个古代的典故讲的是赤壁之战,周瑜火烧曹军,不费吹灰之力,谈笑间就把曹军80万烧个精光．后来用来比喻轻而易举得完成某事

不晓得

每个人都会有一个美丽而又美好的梦,这些梦伴随着我一生,我的梦和文中的作者童年时代的梦十分相似,我很想考上清华大学,同时我也被此文所感动.这时我领悟出了一个到理:要想实现梦想不是一朝一夕的事,但只要愿意

带偶然,吃惊或者不可思议的一次事件,际遇；遭遇或时运,一段时间内的整体情况哥给你造个句：我20岁的时候有一场惊奇的际遇.整句的意思是；一场不可思议的时间比如奥利佛游离大人国,小人国等等就是一场惊奇的际

际遇意思：遭遇或时运,一段时间内的整体情况附：范文小树添上了一圈年轮,小鸟丰满了一片羽毛,生日蛋糕上多了一根蜡烛.噢,我的十二岁来临了,这是花一般的季节,梦一般的美丽,诗一般的激情.啊,我的十二岁——

（1）豪言壮语是：我不仅为北大感到骄傲,也要让北大为我感到自豪看出作者对母校的热爱,还有自己必定成才的凌云壮志.（2）他看到图书馆那么多书,想到自己所读过的,大概连这个数目字的最小的零头都不到吧!回忆

我,一个自信的女孩,在成长的海洋中,我享受成功的快乐与失败的痛苦,他们总是时不时,陆续地敲着我的门,在它们的伴随下成就了一个自信的我,接受着风雨的洗礼.紧张忙碌的期中考试过去了,一切暂时都回到了往日的