作业帮我能做你的听众吗 是什么修辞手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/06 10:11:17
别客气,老人说:“也许我会用心去感受音乐.我能做你的听众吗,每天清晨?"改为转述语气可为：老人说他也许会用心去感受音乐,他希望能做我的听众,在每天清晨.愿对你有所帮助!
蹑手蹑脚的愿意：形容放轻脚步走的样子.我的理解是：由于先前被父亲和妹妹说为音乐白痴,“我”的信心被击垮了,十分沮丧,所以这次出门去拉小提琴——自己很兴奋,心里充满了神圣感.
老教授虽然耳聋,但是仍鼓励着作者对音乐的追求,愿意在早晨倾听作者的小提琴音,这是对音乐发自内心的聆听,表达了老婆婆对“我”的爱护、鼓励,以及“我”对她的敬佩、感激之情.
老人说,也许她会用心去感受这音乐,她是否能做我的听众,每天早晨.
我的感受是老人很慈祥很和蔼.不仅没有打击我,还鼓励我,我觉得老人是个很好的人.再问：这倒是还好。不过你笑什么？再答：我只是想说我学过这篇课文啊。怎么不可以么我是你学姐呢~~~哈~~再问：呵呵还有，你说
第二句强调了时间
不好意思,刚刚看到.也许我会用心去感受这音乐,我能做你的听众吗?1、改为陈述句：也许我会用心去感受这音乐,我想做你的听众.2、改为反问句：也许我会用心去感受这音乐,难道我不能做你的听众吗?还愿对你有所
善于倾听,懂得换位思考的人有爱心,关心朋友可能有点内向,不大善于表达
因为在这位老人的无言的鼓励下,“我”的琴技越来越有进步,比以前强多了,老人“听”了,觉得他的辛苦没有白费,自己没有看错人,所以老人说他的琴声可以给他带来快乐和幸福.在老人热情的鼓励下,“我”的琴技在不
感激行动变化：出去拉——回家拉——拉得好——人前拉原因：一位音乐教授真诚无私地帮助我,使我由没有信心拉小提琴到可以在成百上千的人面前
Ijustwanttobeyouraudience.
1.设问,因为这里有问题,并且有解答.符合设问的一问一答的形式.2.设问一般是自问自答的形式,但是这句话就是个例外,就如你所说是一人问一人答.
1：好.2：因为老人这样鼓励我的原因是作者拉小提琴的琴声难听,老人不想让作者难过,所以才装假聋来骗作者,让他不要紧张.（老师刚讲过）
这是反问.这儿的环境那么优美,怎么能不让人们流连忘返呢?希望能帮到您,我用的是手机,收不到追问,如果有疑问请发短消息给我,或者求助也可以哈~
是因为作者不管家人怎么说他都没有放弃,而老人也在不断地鼓励他,也加上他努力,所以成功,
文有两条线索,一条是“我”的心理、行动的变化,一条是老妇人的语言变化沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令.这句话写出了早晨树林的安静,以及“
比喻：山泉比喻成镜子.拟人：捧
1、疑问；2、比喻；3、夸张.我其实也不太清楚,这只是我的见解,希望能帮到你.
沮丧：灰心失望.我练习小提琴,当然是希望技术有进步,能得到别人的肯定.可是别人却认为我拉得糟糕透了,就像是在锯床腿,与我的希望差得太远了,所以感到灰心失望,也就是感到沮丧. 我,从老妇人这里,找到了