be adj to do的用法

关于名词ability的用法的用法应注意以下几点：1.表示“能力”、“能够”,多为不可数名词；表示“才能”、“才干”,多用复数形式.如：Heisamanofability.他是位有能力的人.Heisa

shall即是助动词也是情态动词,具体用法如下：1．助动词shall和will的用法shall和will作为助动词可以与动词原形一起构成一般将来时,例如：IshallstudyharderatEngl

eautiful形容词,做表语或者定语Sheisverybeautiful.她真漂亮!beautifully副词,修饰动词,做状语如：Thebookisbeautifullyprinted.这本书印刷

happen['hæpən]vi.1.引起,发生:例句:Accidentswillhappen.很有可能会发生意外.tohappenwhatmay无论发生什么情况2.降临(到某人

解题思路：sell的用法解题过程：sell的意思是"卖;出售，销售".主动表示被动的意义,例如:Thestoresellsavarietyofshoes.那家商店出售种类不同的鞋子

!make是使役动词,后接动词原形~!stop是分2种情况~!1.stoptodosth.意思是停下来去做某事.2.stopdoingsth.意思是停止（正在做的）做某事．至于about,我就不知道了

stay作“保持”讲时为系动词,后加形容词构成：系表结构.如：Weshouldexercisetostay/keephealthy.sound意为：听起来,为系动词,后也加形容词构成系表结构.如：It

send1及物动词vt.1.发送,寄[O1][O2][(+to)]ShesentmeaChristmascard.她给我寄来一张圣诞贺卡.PleasehavethisnotesenttoMr.Harr

elaxed是形容人的relaxing是形容物的relaxes是relax的单三形式就是这样我只知道这些嘿嘿

问得是它有用在哪些场合么?恩…有电影票什么票的意思,还有你如果超速被开的罚单也是,有的时候看语境,俚语里用途很杂

副词ad.1.正好,恰好ThatisjustwhatIwanttoknow.那正是我想知道的.2.仅仅,只是Heisjustachild.他只是一个孩子.3.刚才Heisjustoutofhospit

解题思路：spend的用法解题过程：spend+money/timeon+名词spend.......(in)doingsth.也就是on后接名词，in后接动词的ing形式。最终答案：略

解题思路：一般来说，to后如跟的是名词、代词、动名词，则可判定这个to为介词，因为介词后才跟名词、代词、动名词形式；如to后跟的为动词原形，则to为不定式，不定式to后才加动词原形，这即是判断to的依

either也的意思相当于also和too用在句末用于否定句例子：hedoesn'thaveanymoney,eithe

解题思路：首先要知道单词的词性解题过程：sport如果当形容词使用的时候，用复数。如：asportsmeeting最终答案：略

解题思路：考察get的用法句型解题过程：最终答案：略

was是is的过去式.were是are的过去式.用在过去式.举两个例子Hewasastudent.意思是他过去是个学生,现在已经不是了.Theywereteachers.意思是他们过去是老师,现在已经

解题思路：prove的用法解题过程：选A.首先分析句子的结构.主语thetheory后面跟了一个定语从句heinsistedon,所以句子缺少谓语,排除B,C.prove作为系动词,后接形容词,要用主

请楼主采纳~~希望您能懂这两个的用法.for有很多种用法：1.表示“当作、作为”.如:Ilikesomebreadandmilkforbreakfast.我喜欢把面包和牛奶作为早餐.Whatwillw

解题思路：如下解题过程：1.dare基本用法特点dare可用实意动词和情态动词，用作情态动词时，意思是“敢”，其后接动词原形，通常只用于否定句或疑问句以及if或whether之