打电话这篇课文 你认为甲是一个什么样的人

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/18 06:20:31
读了《装满昆虫的衣袋》这篇课文后,如果你的父母反对你像法布尔那样去观察自然,认为那样是玩,

爸爸妈妈,我们去观察自然,即能了解各种生物的知识,又能增长自己的见识,可是一举两得呀.而且法布尔不就是最好的例子吗?

结合《月光曲》这篇课文,你认为贝多芬是个怎样的人?

我认为贝多芬是一个善良、同情穷人的伟大音乐家.

打电话这篇课文中的哪些句孑把你逗笑了

喂.喂.,怎么不说话,哎呀,拿倒了!四害之一,接电话来了,好哇.前些日子消灭四害你没敢出来吧?猜不着?猜不着使劲猜.呃,猜不着我告诉你.对,是我,我找小王讲话,我的未婚妻,她是女的.—————————

《小草和大树》这篇课文你认为形象生动的句子.

1·她的的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花.2·她们的路子走对了!她们硬是用钢铁般的意志,敲开了文学圣殿的大门,硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”.3·她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂

关于三年级课文可贵的沉默里 你认为这是怎么的孩子

小故事:很多年前,一个爸爸和一个妈妈想休假,所以他们决定晚上去城镇.他们叫来最信任一个人来照看孩子.当保姆来的时候,他们的连个孩子已经在床上睡着了.所以保姆只是看了看孩子是否睡的好,就坐下了.深夜,保

从【打电话】这篇课文受到的启发有:

对社会上一些人的讽刺说话不要太啰嗦

结合《羚羊木雕》这篇课文,你认为万芳是一个怎样的人

是个仗义、热情、乐观、活泼、开朗、自信、宽容、重情谊的人.重情义体谅“我”的好朋友,多次帮助“我”,就连这次“妈妈”逼着我去拿回羚羊“我”原以为她不会再跟“我”玩,但没想到她却非常理解“我”的把羚羊还

读了课文和这篇短文,你认为居里夫人是个怎样的人?写出你的理由.

居里夫人是一个外在美和内在美并存的人.她持之以恒,不怕艰辛,执着追求,人格高尚,视名利如粪土,敢于探索发现的人

学习了《童趣》这篇课文,你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人?对这句话的体会,不少于300字

我列个提纲,你再扩充吧!1、要有热爱生活的情趣2、要善于亲近自然3、要发挥自己的想象力,相信生活是美好的

初一语文走一步再走一步 读了课文,你认为父亲是一个什么样的人

是一个懂得教育孩子的人,因为孩子在石架上,他没有直接抱他下来,而是鼓励和指导他下来

自己是自己的镜子这篇课文你认为爱因斯坦的父亲是一位好父亲吗?为什么?

爱因斯坦的父亲是一位好父亲.爱因斯坦在有错误时,他的父亲没有去批评他,而是通过一个寓言让爱因斯坦明白其中的道理,这种做法可比直接批评强过上百倍!

在《海底奇光》这篇课文选择其中你认为描写最精彩的一个词语和一个句子,推敲它们是如何表现奇

1.看到巨大的海洋生物像火中蝾螈一样在那里嬉戏,我们更加赞叹不已.运用了比喻的修辞手法2.我发现在这不发烫的火光中有又美丽又敏捷的鼠海豚,海洋中不知疲倦的小丑;还有身长三米的旗鱼,聪明的暴风雨预报者.

打电话这篇课文好不笑?

可以演成小品,还不错,蛮搞笑的再答:因为我以前学校里面举行元旦活动就有人演这个小品,记得还有一个,好像是《吹牛》吧,记不清了,也是很搞笑

迟到这篇课文你认为爸爸是不是一个好爸爸?为什么?

是啊,因为他对自己女儿该严厉就严厉,其实他是很爱她女儿的,那莫大的雨帮她送衣服,她只是不想把自己女儿宠坏而已,只是一种特殊的爱.

你认为爱因斯坦是伟人吗?从《爱因斯坦和小女孩》这篇课文中哪可以看出?

课文《爱因斯坦和小女孩》选自国标本苏教版五年级(下册)语文教材第18课.文章塑造了世界上最伟大的理论物理学家之一,诺贝尔物理学奖得主--爱因斯坦和蔼可亲,平易近人的伟人形象.他伟大的特质中显露出古怪的

这篇课文的题目是《触摸春天》,你认为还有其它的贴切的题目吗?

接触春天再问:你的回答完美的解决了我的问题,谢谢!

课文是《打电话》 

不给课文图难道还去编?再问:再问:再问:再答:马季先生有依次在大街上看到一个人在公共电话亭打电话,马季先生听见他说的话都是口水帐,还叫真正需要打点话的人到别处打。然后那个年轻人就是邀请别人去看戏,可是