抄作业检查400字

你妈妈太狠心了.去你爸爸那里告状.做父母的都希望自己孩子有出息.但学习成绩好不一定有出息.开明的父母不会逼自己孩子死学习.而且才5年纪.本来是天真的年纪.现在变成不堪回首的往事.不要写.和她好好说说.

做错了就应该罚,那可以这样子呢?!我看你啊根本就不想改正错误

你妈妈不该这样,要我说最简单的方法就是你可怜兮兮的走到你妈妈面前说：骂我再也不敢抄答案了,看在我是你亲生）（的份上放我一马吧,我是初犯啊,我保证不这么干了,别让我写检查了好吗,我想好好写作业.最好再留

尊敬的老师.同学们：大家好这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不重视老师说的话,我不应该违背老师的话,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师

星期五下午,我什么作业也没抄就兴高采烈地回家了.晚上睡觉前,我忽然想起了还有作业没抄,心里很着急,就跟妈妈说：“我作业忘了抄.”妈妈拍拍我的背,温和地对我说：“明天再说,先睡吧.”　　第二天上午,我们

抄作业检讨书对不起老师!我下次再也不敢了.我以后会头悬梁,锥刺股,力求您的信任放心吧,我不会再犯这种错误了.老师,我知道这样是错的了,这样对我一点好处也没有,只会害了我自己.我以后一定好好学习,天天向

首先你所抄过的那部分内容会成为你与没抄作业的同学之间的一条鸿沟,因为他们做完后懂了可你却对他们懂的东西一无所知.然后是你的思维会与那些没抄作业的同学形成一点点微妙的差距,这个抄的次数多了就会更加明显,

检查我犯了一个严重的错误,我抄了数学作业,我错了.我心里既惭愧又内疚,怀着这样的的心情给写下了这篇检讨书,以表示我对抄作业这种不良行为的深刻认识,以及再也不抄作业的决心.做人要诚实,著名的教育家孔子就

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的

检讨书好写,但不知道具体事情让人怎么帮你写.另外检讨看是要写给谁的,有些地方有些场合能不写就不写,因为写这东西留案底的（就是书面证据）,谁知到拿到检讨的人会把你署名的检讨用在什么地方.即使写只要记住一

我错了,随着21世纪时期的到来,许多历史痕迹都将逐渐消逝,然而只有具思维的物体在流转的岁月中留有自生而来的思维.一直以来,检讨与自我检讨都是人们对自身素质提高的一个必要方法.外面的花花世界通常将人们本

是500吧你别看错了别吓我我这有一篇万能检讨书不管犯啥错都能用上你看看吧万能检讨书...万能检讨书这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到

改几个字眼即可,通用,以后犯了别的错误还能拿来用亲爱的老师:今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.这是一次十分深刻的

万能检讨书　　这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧.　　学校一开学就三令五申,一再强调

尊敬的老师　　我不对,我有错,我辜负家长,教师,学校的期望.一个良好的学校要注意倾听和记住教诲.我学习不认真的态度真的让我感到惭愧!我不够深入学习意识.我真的发现了我的缺点和错误.再次,我这种行为还是

自己的事情自己做哦,不是我写检查,写的诚恳点就行了.

我上什么课,怎么了,占5000.后来怎么了（怎么被抓住的）,5000,相对老师说点什么,5000,以后怎么做,5000.（请老师相信我,我在也不怎么了）大致是这样!O了

完全可以写一堆改错的话,来回重复,每次变变花样就可以了怎么可能,抄数学作业些三千字检查再问：帮我写一下把可不可以？？？朋友

尽管我不是自己抄作业,但我给了其他同学作业,我意识到自己犯的错误的严重性.错误的性质是严重的,这是有悖学生的行为,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响.这种行为是不对的,此举本身就是违背了做学生

找了一篇范文你可以对照着写亲爱的老师:今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课睡觉这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的