把一个边长为x的正方形剪成两个完全一样的长方形,每个长方形的周长是多少面积呢

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/07 10:16:44
将两个边长为2的小正方形剪拼成一个大正方形,大正方形的边长x是一个无理数.你能估计x的保留两位小数的近似值吗 保留三位小

剪拼方法:把两个边长为2的小正方形分别沿一条对角线剪开(如左图);把剪开后得到的四个小等腰直角三角形的直角向内拼接(右右图).由题意可知,拼接后的大正方形与原来两个小正方形的面积之和相等.即:x

两个边长为A的正方形如何拼剪成为一个边长为2A根号大正方形

两个正方形都沿1条对角线剪1次然后得到4个全等的等腰直角三角形以直角为中心来拼就可以了

把一个边长为24厘米的正方形分成两个完全相同的长方形,每个长方形的周长是多少厘米?

(24+24÷2)×2=36×2=72(厘米)答:每个长方形的周长是72厘米.

将两个边长为2的小正方形剪成一个大正方形(如图),大正方形的边长X是一个无理数.

x²=2²+2²x²=8保留两位小数:x≈2.83保留三位小数:x≈2.828.再问:那你8是怎么保留的,我们没学过根号再答:本题应属于初中范畴,小学奥数是不会

把一个边长为x的正方形剪成两个完全一样的长方形,每个长方形的周长是多少?面积是多少?方

周长是(原来正方形周长+两条边长)/2,即(4x+2x)/2.面积是原来正方形的一半,即x^2/2.再问:???再答:正方形剪成两个一样的长方形,那么总的周长就会比原来多两条边,所以要加上两条边的长度

如图所示,在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(a>b),把余下的部分拼成一个矩型,通过计算两个

挖去的为1,剩下的为234首先,剩下部分的面积=大正方形面积-小正方形面积=a^2-b^2----------------(1)剩下部分可以分为3个矩形:2个相等的长方形,为bx(a-b)和一个正方形

如图一为在边长为a的正方形的一角上挖去一个边长为b的小正方形(a大于b),把余下的部分可以剪拼成一个如图2的矩形.由两个

a^2-b^2=(a+b)(a-b)左图的面积是a^2-b^2,右图的长方形,长是a+b,宽是a-b,面积是(a+b)(a-b)所以,a^2-b^2=(a+b)(a-b)再问:谢谢你!我以懂!

大正方形的边长为2,小正方形的边长为1,怎样把大正方形剪成四块,与小正方形拼成一个边长为根号5的正方形

把大正方形切成两个1*2的长方形.然后沿长方形的对角线切开,得到4个边长为1,2的直角三角形.其斜边长为根号5.以它的斜边为正方形的边构成一个更大的正方形,中间的空用小正方形填上.

两个正方形的边长之和为5cm,其中一个正方形的边长为xcm,用含x的代数式表示两个图形的面积和,

另一个边长是5-x厘米(0<x<5)x²+(5-x)²=x²+25-10x+x²=2x²-10x+25平方厘米

如图示两个边长为a、b的正方形,想办法,试用剪刀把这个图形剪开,拼成一个正方形,想一想,能用此方法证明勾股定理吗?

青朱出入图 不知道你能不能看懂 不行再给你解释 以勾为边的正方形为朱方,以股为边的正方形为青方.以盈补虚,只要把图中朱方(a2),则刚好拼成一个以弦为边长的正方形(c的平

将两个边长为2的小正方形剪拼成一个大正方形,大正方形的边长X是一个无理数,你能估计X的保留两位小数的近似值吗?保留三位小

拼成1个大正方形,那么大正方形的面积应该是不变的,等于2个小正方形的面积.两个小正方形的面积=2*2²=8所以大正方形的面积=根号8=2倍根号2又根号2≈1.414所以2倍根号2≈2.83追

把两个边长为1厘米的正方形拼成一个一长方形,这个长方形的周长为多少厘米?

把两个边长为1厘米的正方形拼成一个一长方形,这个长方形的周长为=(2*1+1)*2=6厘米

两个边长为x米的正方形,拼成一个长方形,这个拼成的长方形的周长为2.4米,那么正方形的边长是( )米?

两个边长为x米的正方形,拼成一个长方形,这个拼成的长方形的周长为2.4米,那么正方形的边长是(0.4)米6x=2.4x=0.4不懂可追问,有帮助请采纳,谢谢!

把一个边长为m厘米的正方形,剪成两个完全一样的长方形,每个长方形的面积是(),周长是().

S=m²/2C=3m再问:m²/2里面的/什么意思啊?再答:除号,因为没法打出分数