把一根长2米的木料平均锯成5段 每锯断一次的时间相等

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/09 05:59:41
1.把一根4/5米长的木料平均分成几段,共锯了4次,平均每段木料长多少米?

我来帮你解答这些题目,愿对你这位勤学好问的同学有所帮助.1.因为共锯了4次,所以有5段,(4/5)/5=4/25米.答:均每段木料长4/25米.2.本周用煤量是(8/9)/(5/9)=8/5吨.3.长

把一根11分之9米长的木料锯成长度相等的几段,一共锯了2次平均每段长多少米

2次可以锯成3段11分之9÷3=11分之3米答每段长11分之3米再问:解释再答:锯2次可以把木料锯成3段因为每段长度相等,则求每段长,就是把11分之9平均分成3份,求一份的长11分之9÷3=11分之3

一根长方体的木料长4米,把它锯成2段后,表面积增加了2.5平方分米.

锯成2段后增加了2个底面积所以底面积=2.5÷2=1.25平方分米所以体积是1.25×4=5立方分米

一根2米长的长方体木料平均锯成3段,表面积增加了400平方米,这根木料原来体积是()立方米?

将木料锯成三段,增加了四个底面,木材的底面积为400/4=100平米,长方体的体积是=底面积×高所以这根木料原来体积=100×2=200立方米

把一根长3分之2m长的木料平均截成5段,每段长( )米,每段长度是这根木料的( )

把一根长3分之2m长的木料平均截成5段,每段长(15分之2)米,每段长度是这根木料的(5分之1),据每段所用的时间是总时间的(4分之1)再问:比()千克多3分之2是8千克,比3千克少3分之2千克是()

一根6米长的长方体木料,把它平均锯成3段,表面积增加了48平方分米,这跟木料体积是多少立方米?

增加了(3-1)x2=4个面每个面48÷4=12平方分米=0.12平方米体积0.12x6=0.72立方米如追加其它问题,再问:可是单位不同啊?再答:12平方分米=0.12平方米这不是换算了吗

求过程把一根长方体木料锯成2段,表面积增加80平方分米,已知木料原长2.75米,问这根木料的体积是多少立方

表面积增加量就是两个断面面积,即为端面面积的两倍体积为:(0.8/2)*2.75=1.1立方米

把一根长方体木料锯成2段,表面积增加80平方分米,已知木料原长2.75米,问这根木料的体积是多少立方分米?

锯成2段,实际增加的表面积就是2个底面所以底面积S=80÷2=40平方分米所以体积V=40×27.5=1100立方分米

一根2米长的木料平均锯成4段,每锯一段要用5分,锯完木料需要多长时间

15分钟啊,锯成4段,需要据三次,每锯一段5分钟,就是三乘五.

把一根长是2米,底面直径是6分米的圆柱形木料平均锯成4段后,表面积增加( ),每段木料的体积是( ),每

增加的8个截面是底面积底面积=3.14x(6÷2)²=28.26平方分米表面积增加28.26x8=226.08平方分米长是2米=20分米总体积=3.14x(6÷2)²x20=565

把一根长2米的木料平均锯成4段,每锯断一次的时间相等,每段长______米,每段占这根木料总长的______,每锯一段的

每段占这根木料总长的14,每段长是:2×14=12(米);锯的次数是4-1=3(次),每锯一段的时间是全部时间的13.故填:12,14,13.

把一根长10米的木头平均锯成5段,共锯8分钟,平均每锯下一段需要几分钟

锯成5段,需要据4次锯一段时间=8÷(5-1)=2分钟

一根6.4米长的长方体木料,把它平均锯成3段,表面积正好增加60平方分米,这根木料的体积是多少立方米?

表面积增加4个底面积底面积:60/4=15平方分米体积:0.15*6.4=0.96立方米

一根长2.4米的木料,把她平均锯成2段,表面积正好增加7.6平方分米.每段木料的体积

“最坦白的坦白”:锯成二段后增加了二个断面,每个面的面积=7.6dm²÷2=38dm²每段木料的体积=38dm²×(24dm÷2)=456dm³答:每段木料的体

一根长7.2m长的长方体木料,把它平均锯成3段,表面积正好增加48dm2.这根木料的体积是多少立方米?

长方体木料,把它平均锯成3段增加了4个横截面积故4S=48S=12平方分米=0.12平方米故V=Sh=0.12*7.2=0.864立方米

一根6米长的长方形木料,把它平均锯成3段,表面积正好增加了48dm2,这根木料的体积是多少立方米?

长方体木料,把它平均锯成3段增加了4个横截面积故4S=48S=12平方分米=0.12平方米故V=Sh=0.12*6=0.72立方米再问:哦

1、把一根6米长电线,剪了2次,平均每做长多少?2、一根木料长10米,木工把它锯成2米长的小段,可以锯成多少段?要锯几次

第一题,平均每段2米长第二题,可以锯5小段,要锯3次.再问:把过程说一说更完美了再答:你是几年级的学生啊