把书本的知识点抄到本子上有必要吗

阅读的时候不建议你记,因为会打乱你阅读的思路和节奏.建议你在阅读完后可以记下来（增加词汇的一个途径啊）,也可以不用,因为可能下次就用不到了,如果是为了增加词汇的话最好是去看美国大片,里面有很多经典的句

如果觉得自己单词量不够可以这么做,但是抄后要经常看,对以后做题遇到非课本的词时有一定帮助,我刚高考完~高考前我也这么做,做较难的阅读理解有一定的帮助,只可惜我高三才开始,所以积累的词也不太多,阅读理解

应该是抄在本子上

双面胶和一些液体胶都可.在文具店都可买得到.

书上的:1)竞争的目的在于超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步,我们只有与他人合作,才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量;2)个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作,

你把4y^2-12y移到右边.改成4X^2-4X+5=12Y-4Y^2,然后左右2边同除以4,就是X^2-X+5/4=3Y-Y^2,然后用Y表示X,就是X=ny（n要自己算）再带回原来的公式,算出X的

唯物论：{物质与意识的辩证关系认识论：{实践与认识的辩证关系{联系{发展辩证法：{矛盾{辩证否定历史观：{马克思关于物质与意识的观点{人民群众{价值观

●沈复(1763～)中国清代文学家.字三白,号梅逸.江苏苏州人.一生为幕僚.《浮生六记》是其自传体散文.记叙了他与妻子陈芸志趣投合,情感深厚,愿意过一种布衣素食而从事艺术的生活,但因封建礼教的压迫和贫

平均速度:总路程/总时间加速度:(前一速度-后一速度)/俩速度变化所用的时间瞬时速度:在一时间点的速度速率:只考虑速度大小不考虑方向还不明白的话..其实不是很混淆用心理解理解,让老师给你分别举个例子就

下层120×2÷（3-1）=120(本）上层120×3=360（本）

方程:上层原来有3x本书下层原来有x本书3x-120=x+120x=1203x=360上层原来有360本书下层原来有120本书算术:按题意可以看出下层书数目正好是等于搬动的那120本书的数目,所以上层

1.读完《鲁》你印象最深的是__________,你觉得鲁滨逊身上有__________样的品质值得你学习.2.___________使鲁滨逊能在荒岛上生存下来.3.鲁滨逊那个有两层楼房的房子差不多用

书本上的东西肯定有很多是错误的,不适用的,不能迷信.只有通过实践,才能得到真才实学.要根据自己的已经有的实践经验判断书本的正确性和可行性,好的东西一定要自己走一遍,学而实习之.用脑子将过程反复重演几遍

观点可以提取为好奇是成功的开始举例：牛顿对落下的苹果好奇,发现了万有引力定律瓦特对水开后推动壶盖很好奇,发明了蒸汽机.

用小刀轻轻小心的刮去表面,然后用橡皮擦擦掉,不认真看是看不出来的

一、审题这是写作文首先要做好的事,否则,就会直接导致“文不对题”,“下笔千言,离题万里”.怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看,一般可分为命题作文和材料作文两大类.对命题作文的审题,就是要审

首先劝楼主放弃抄题,应为高中的考试题目难度相对较大考试时间会相当紧根本来不及检查,有时甚至做不完题目而抄题的行为本身就是在消耗你宝贵的做题时间,反而会降低效率抄题效率高的根本愿因是你在抄题时整理思路你

1.Iaskedhertoclosethefanjustnow.2.UsuallyIthinkoftheusefulsentencesbeforeItalk.3.Ididnotcopytheartic

记笔记当然很好,但是贵在坚持,如果坚持不下去不如多看书,当然记在哪里都不如记在脑子里.建议你一个语法点背一到两个例句,比硬生生的被语法简单的多.再问：那记下来会不会多此一举啊？就是把语法书内容抄到本子

个人喜好吧,没事多看看古文,就当看八卦报道似的,等到高考时你会发现文言文阅读的文章你早熟烂于心了,除非考周易或尚书.