抓住了山雨的特点,分别从什么,什么和什么写出了山雨特有的景象?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/13 22:11:17
六年级语文上学期山雨那课描写了山雨的哪些特点,

这是一篇文质兼美的抒情散文,按雨来、雨中、雨后的顺序向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图.

写状物要抓住特征.三峡 在写三峡四时风光,分别抓住了三峡什么特点?

三峡的山:延绵,高峻壮美三峡的夏水:迅疾壮美三峡的春冬:清荣峻茂秀美三峡的秋:凄凉凄美应该是吧~多少年过去了都~

紫藤萝瀑布文中有好多比喻句,说说下面句子分别抓住了所绘景物的什么特点

1.作者是按什么顺序和层次描写的?从哪些角度来描写的?主要用了些什么方法?按花瀑--花穗--花朵,从大到小、从整体到部分再到个体的顺序和层次来写的.主要抓住色彩、形象、情态几个方面来写.运用了大量的比

《山雨》描绘了山雨怎样的特点

这是一篇文质兼美的抒情散文,作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图,字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那分浓浓的喜爱之情.课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的

文中作者花了大量的笔墨描写山雨,请从文中概括出山雨的3个特点

雨大,雨密,雨长(因为下了很久)的特点.我也不知道错的还是对的你看看.

山雨来时具有什么特点

来的突然,去的突然

山雨有什么特点

来的突然,去的突然

山雨到来时,作者抓住了什么的特点来描写?

主要通过颜色和声音进行描写,表达了作者对山雨的喜爱之情.查看原帖

山雨来时有什么特点

课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的.全文共10个自然段,第1至4自然段写雨来,主要描写了山雨来得突然,由远而近的雨声如无字的歌谣飘然而起;第5至7自然段写雨中,主要着笔于山雨带来的音韵美和色彩美,突出

作者细致的观察山雨,抓住了山雨的特点,分别从—,—,和—,写出了山雨特有的景象,抒发了——之情.

作者细致的观察山雨,抓住了山雨的特点,分别从雨前、雨中和雨后写出了山雨特有的景象,抒发了作者对大自然那分浓浓的喜爱之情之情.

作者抓住了济南冬天的什么特点?是从哪些角度来描写其景色特点的?

特点就是济南冬天的“温情\”,由城内至城外、山村、雪景等等,通过一系列拟人化的描写,书写了作者对济南的喜爱之情.

山雨的写作特点

这是一篇文质兼美的抒情散文,作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图,字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那分浓浓的喜爱之情.课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的

山雨一课写了山雨的哪些特点?

《山雨》结构上通篇紧扣诗题《山雨》,按雨前之景、雨中之景、雨后之景顺序写来,令人一目了然.开篇两句,写雨前之景,着重写诗人头戴以竹篾编织而成的圆形雨帽在秋天初凉时节漫行于山野林间,不时地闪避着树枝,字

赵丽宏笔下的山雨像什么,写出了山雨什么的特点

赵丽宏笔下的山雨像一曲无字的歌谣,描写了雨来时声音由远及近、由轻及重的动态过程.

《春》从哪些角度,运用那些词语抓住了春草什么特点来写春草的?

视觉和触觉角度春草的特点:嫩,绿,软绵绵.词语:嫩嫩的,绿绿的,软绵绵

下列句子分别抓住了人物的什么来描写?

1.外貌描写2.语言描写3.动作描写4.心里描写

六年级课文山雨中 作者描写了山雨的什么特点

音乐美和色彩美.课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的.全文共10个自然段,第1至4自然段写雨来,主要描写了山雨来得突然,由远而近的雨声如无字的歌谣飘然而起;第5至7自然段写雨中,主要着笔于山雨带来的音韵

豆花庄的小家伙们(节选)作者观察“小家伙们”【蝈蝈、螳螂、蚂蚁】分别抓住了什么特点

蝈蝈爱唱歌,是豆花庄的音乐家.螳螂爱打猎,帮助人类消灭害虫.蚂蚁远看是芝麻,近看小黑驴,本领非常大.望采纳!

本文从哪几个方面写三峡雄伟秀丽风光的?抓住了三峡什么特点

从山水两方面描写三峡的自然景观的.写山突出了上的连绵不断,遮天蔽日的特点.写水则通过不同季节的变化来表现,夏-------水涨流急,交通阻断.春冬---------水退谭清,风景秀丽.秋-------

从百草园到三味书屋第二自然段抓住了这些景物的什么特点?

捉住景物的特点:碧绿,光滑,高大,紫红……用了听视触味觉这四种,形色声味俱全