投掷器有什么用-搜答案-智慧作业帮

四年级投掷垒球教学设计　　班级：四年级一班　　一、指导思想　　本课以“健康第一”为指导思想,根据小学四年级学生的心理和生理特点,选用“投掷垒球和游戏接力赛”为教材,通过教师合理引导,学生积极学习,真正

2个骰子所能掷出的所有点数有1.11.21.31.41.51.62.1……共36种,其中含有3个种类有11种,所以概率为11/36

投掷出来一共有三种情况：1、两个奇数：奇数×奇数=奇数2、一个奇数一个偶数：奇数×偶数=偶数3、两个偶数：偶数×偶数=偶数明显出现偶数的情况多,所以甲获胜的可能性大.

如图.我自己画的.希望别笑我就行,题目说了现用直径等于2CM的硬币投掷到此三角形内,意思是圆心的活动范围是等边三角形,而与三角形至多有一个交点的区域是蓝色部分,对于面积型的概率问题,把区域的边界画成虚

投到第二次出现两个相同结果的概率：1/6第三次：(5/6)*(2/6)=5/18第四次：(5/6)*{4/6)*(3/6)=5/18第五次：(5/6)*(4/6)*(3/6)*(4/6)=5/27第六

A={3颗骰子出现的点数之和是奇数}B={3颗骰子出现的点数之和是奇数}P(A)=P(B)=1/2X=投掷次数P(X=1)=1/2P(X=2)=1/2^2P(X=3)=1/2^3……P(X=n)=1/

你投了三次,再问投第四次是正面朝上的话,肯定是百分之五十,在你投硬币开始前,你这种情况的概率就是0.5的四次方.

因为水中的折射由于在空气中入射光线到法线的角度比较大所以看起来比较浅和看河比较浅实际比较深的道理一样

10次

我想是滑翔.滑翔(huáxiáng)指物体不依靠动力,只利用空气的浮力在空中飘行.二楼忽略了空气浮力对运动的影响.如果在太空,则可以称之为：平抛运动.科学的纸飞机,是否忽略空气的存在呢?【希望对楼主有

相互独立事件概率同时发生用乘法1/2*1/2=1/4

出现和为偶数有2种类别,一是2个奇数,二是2个偶数则,使用分布法第一种情况C32=3第二种情况C32=3综上总共有6种,分别为1、31、53、52、42、64、6这题不存在排序问题,所以LS都有误

一枚硬币是二分之一,两枚就是四分之一,也就是二的n次方分之一二的1000次方分之一好久没碰这种东西了,应该没错吧--

1/2

那就是条件概率了,最大值为3,则3次分别出现的只能为1,2,3而且3次至少有一次出现3（这是审题,和语文写作文一样,不准离题）设第一次出现3,那么第二次为1或2,第三次为1或2,有4中情况设第一次出现

容易反的想就行了

根据随机事件发生的独立性，得投掷第4次硬币与前3次的结果无关；1÷2=0.5=50%故选：B．

就根据把同学们分成两组,然后根据人数画一个适合的长方形,一组人站在长方形里面,另一组人则站在长方形两边朝里面的人扔沙包,一边的人扔完后,对面的另一边的把沙包捡起来继续扔,里面的人被扔到的就出局,抓住沙

正面向上的可能性是：1÷2=12故答案为：12．

至少的意思就是出现反面2次和3次的概率之和出现2次概率有3种情况第1,2,3次出现正面其余为反面出现3次反面一中情况所以P（A）=3*（1/2）3次方+（1/2）3次方=1/2上面的怎么算的?都是错的