C160*60*20*2.0截面面积

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/09 05:55:51
C型钢C200*70*20*2.0理论重量是多少

单位重量5.84kg/m.帮你查了下,具体情况见下图: (点击图片可查看大图)

檩条XZ200*70*20*2.0和180*70*20*2.0这里面数据分别是什么意思,他们的单位重量是多少

XZ200*70*20*2.0指:截面型号:Z-200*70*2*20截面选自中国型钢库,[冷弯斜卷边Z形]截面材料类型:Q235截面每米质量:5.8kg/m截面几何参数如下:截面高度 &n

Downhand Flange 14" 20# 2.0MPa SO-RF 请问SO为何意?

SO是说SLIPONFLANGE,下面网页里有图片:http://zhidao.baidu.com/question/124274912.html

20*2.0方管重量

20*20*2.0矩形方管的单位重量为1.13公斤/米.再问:有人说是1.076????再答:绝对是1.13!这是《型钢构件设计软件》计算出来的。如果你需要我可以发到你邮箱中。

20*20*1.5方管理论重量是多少?20*40*2.0矩管理论重量是多少?

你可以按照体积进行计算的,如0.02*4*0.0015*7850=0.942公斤/米(0.02+0.04)*2*0.002*7850=1.88公斤/米7850是钢铁的密度.

读后感20~60字

读《实践论》有感这本书是毛泽东主席当时用马克思主义的认识论观点去揭露党内的教条主义和经验主义而写的,本书着重突出“实践”二字,提醒人们不要停留在只想不做,或不做就否决的态度上.本书毛泽东主席严厉的讽刺

其位置符合北半球,西半球,高纬度三个条件的是A175度E,10度N.B21度W,70度N.C160度W,25度S.D25

正确答案为B北半球即纬度后带字母“N”的.如:10度N,70度N.西半球即经度值在160度E—180和20度W—180高纬度即纬度值在60-90的.综合来看,只有B正确.

2.0青铜时代

解题思路:见解答。解题过程:老师给你发到你的邮箱中,请注意查收。最终答案:略

60 2.0钢管1000符号什么意思

名称汉字符号字体位置名称汉字符号字体位置屈服点屈Q大写头多层或高压容器用钢高层gc小写尾沸腾钢沸F大写尾铸钢铸钢ZG大写头半镇静钢半b小写尾轧辊用铸钢铸辊ZU大写头镇静钢镇Z大写尾地质钻探钢管用钢地质

pp-r管才规格Φ20*2.0是什么意思?

直径20是指管材外径是20MM,2.0是指管材壁厚是2MM.

2.0.1.4.6.1.3.4请用这几个数加减前后都等于20

2-1+0+4+6+1+3+4再问:不对再问:数字是2.0.1.4.6.1.3.4再问:按数字顺序

把直径为20cm的圆柱形钢材截下一段,锻造成底面直径60cm,高120cm的圆锥形零件,求要截下多长的钢材?

13×3.14×(60÷2)2×120÷[3.14×(20÷2)2],=113040÷314,=360(厘米),答:要截下360厘米的钢材.

输入20V=2.0A的电器多长时间耗一度电?

功率为P=UI=20*2=40W一度电为1000Wh可以算出为1000/40=25小时同样也就是一个小时耗电为1/25=0.04度

第20题 (2.0) 分 Look, the little boy( )a big dictionary from th

A拿下,放下,从一个较高的位置拿到一个较低的位置

哪位高手帮忙解释函数=IF(ISERR(SUMIF(C3:C160,">0")/COUNTIF(C3:C160,">0"

如果C3:C160中大于零的数的和,除以C3:C160中大于零的个数,得出的结果是值为任意错误值(除去#N/A).那么单元格显示—,否则显示C3:C160中大于零的数的和.

60/2+20-30.0

30+20-3020

怎么将12伏20安的电瓶降低到12伏2.0安?

12V20AH的电瓶并不是接任何负载都是20A电流!20AH是它的容量,电流的大小取决于负载的阻抗你用12V4.2A的灯泡接上去发热严重冒烟那是正常的,这种灯体积小,温度高,在实际应用中有铁的外壳做散

把三根长分别是1.6米,1.2米,2.0米的木棍,截成相等长度的小段且没有剩余

其实就是求这三个数的公约数比如说0.4再答:0.1米,0.2米等等都可以

劳技课上,老师要求每位同学制作一把小钉锤,锤体用横截为20mm×20mm、长度为60mm的方钢制作.若全年级共有210人

/>因为方钢的密度为7.85g/cm3将题目的尺寸转换成CM得,锤体用横截为2cm×2cm、长度为6cm钉锤的体积=2*2*6=24cm3所以一个钉锤的重量=24*7.85=188.4g所以全年级需要

急与基准价相比,每高百分之几,就从基础价中扣除相应比例分值.这句话应该怎么理解例如 A140 B120 C160 三个数

第一种方法是正确的.例如:A的得分为140分,比基准价高140-120分,比基准价高20/120=1/6因为基准价120的的得分为40分,高出基准价的1/6,也即是要在40分里面扣除1/6的分数,因为