作业帮拿来主义中作者表达了哪些思想
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/09 10:46:34
先看题目,“画石”,系指画用的石头,再读诗的前两句,初读颇令人费解,等调整词序,使之变为“千年苍藓粉绘传,一片坚贞色犹全”后,便可知这两句是写的画石的形貌与节操；第三句“那知忽入非常用”,是感叹画石大
这是一首寓意深刻的题画诗.首二句说竹子扎根破岩中,基础牢固.次二句说任凭各方来的风猛刮,竹石受到多大的磨折击打,它们仍然坚定强劲.作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中,隐寓了自己风骨的强劲.“千磨万击还
作者表达了对孤寡老人的同情,赞美了老王的高尚品质
本文描写夏季的景象,表现夏季紧张、热烈、急促的特点,表达作者对夏季独有的钟情.作者思想感情：赞美了夏天的景象,同时也赞美了劳动人民.
《孔子游春》是一篇游记,它生动地描述了孔子带弟子游春,巧借河水诱导弟子做真君子的事.全文洋溢着浓浓的师生情谊,展现了孔子的儒雅风范.至于另外一题嘛,孔子抓住了水的特点,根据这些特点说水"温柔"、"有情
幽兰生前庭,含薰待清风.清风脱然至,见别萧艾中.行行失故路,任道或能通.觉悟当念迁,鸟尽废良弓.这是一首精致的小诗.作者借兰草自喻才德之高,表达了超然不群的志向.其中“萧艾”乃是暗喻官场上的投机钻营者
对三峡的优美风景之喜爱与赞美,从而赞美了祖国的大好河山
所见【清】袁枚牧童⑴骑黄牛,歌声振⑵林樾⑶.意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉,忽然闭口立.【注释】⑴牧童：指放牛的孩子.⑵振：振荡.说明牧童的歌声嘹亮.⑶林樾：指道旁成阴的树.⑷欲：想要.⑸捕：捉.⑹鸣：叫.【译文】
文中运用了比喻、拟人、排比等修辞手法,表达了作者对大自然的亲近和热爱之情.
文章用了三段文字写冬天的山景,先写阳光朗照下的山,次写薄雪覆盖下的山,再写城外远山,勾画出一幅淡雅的水墨画.第5段写冬天的水色.作者极写水藻之绿,以衬托水之清澈、透明.又拓展想像,将天光、水色融为一体
描写济南的山、水等景物.描写景物,表达最鲜明的印象和感受,突出共同特点是温晴.表达作者对济南的无限热爱之情.
可以看到三点：1、刘备求贤若渴；2、诸葛亮择主谨慎；3、如果这事是历史上真实发生过而不是作者杜撰的事,作者只是起到一个记录还原的作用,其中不能体现作者的思想感情.
这是词人避乱金华时所作.她历尽乱离之苦,所以词情极为悲戚.上片极言眼前景物之不堪,心情之凄苦.下片进一步表现悲愁之深重.全词充满“物是人非事事休”的痛苦.表现了她的故国之思.构思新颖,想象丰富.通过暮
用了衬托和对比的手法.用冰雪衬托梅的高洁,用桃李对比显示梅的守志.表达作者坚守理想节操,不与世俗同流合污的感情.
张旭的这首《山中留客》清新而富有启示,是用哲学的眼光在观察日常事物.山光物态弄春晖客人到山中来时,正是春和景明的时候,自然之景美不胜收,草木发荣,飞鸟欢唳,云雾舒卷,溪涧迸溅,都在春光的笼罩之下斗妍争
百度琵琶行鉴赏,里面有你需要的东西.
对待西方的思想浪潮,先生先拿来,再筛选.体现了独特的眼光、独立的精神和清醒的思想意识,对别人的东西不是盲目排斥,也不是全部吸收,而富有扬弃的精神.
通过描写大海的变化,海潮涨落的情景,讴歌大海的雄壮美和它的伟大力量.作者抓住大海落潮、涨潮初起和涨潮达到高峰时,声音、情态的不同,感受的不同,运用拟人、比喻等修辞手法,以“听”为中心,用细腻的笔触,从
肮脏的思想·万恶的感情·竟是描述动物的看名字就知道喜欢这些东西·不过我没看过多看点实际的东西这个社会陶冶情操没用了还是弄点经济实惠的`呵呵祝你幸福发大财哦给点分
作者感叹自己少年好六经,有济世之志,而世道艰险,淹留无成.乃安道守贫,隐居躬耕,甘历饥寒之苦,而又孤独没有知己.