指导能力

广泛阅读,诱导写作,我们都知道,读得多了,都会想自己也写点东西,广泛阅读既能培养其阅读兴趣,又能扩展其知识面,这种那个方法缺点是见效极慢,优点是质量极高.就好比东北的大米和湖北的大米,一年一熟和一年两

多看作文书,每天睡觉前,给他（她）读几篇故事,多给他具例子看这个图该怎么说,慢慢孩子就理解了!

在习题课中,老师所讲的例题都是有针对性和代表性的,它们能反映相关知识点的应用方法或特殊的解题技巧.我们在记笔记时,不要照抄老师的解题过程,只须把例题抄下来,笔记本上留适当的空隙,不要因为抄答案而影响听

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解题思路：了解高考动向信息；提供全面合理的范围；结合具体情况给出建议。解题过程：你好，答疑如下北京：北京商业大学，首都师范大学、首都经贸大学、中国劳动关系学院、北京工商大学、北京服装学院、北京印刷学院

故事教学主要是训练孩子听、记、说的能力,因此要注意各种感官的同时作用,注意语音、行为、提示的应用.

我是初一的,我这儿又没有哇?对不起啦,难道那本暑假作业本后面没有答案吗?我们以前的都有的啊

1、代表空调的消耗功率.P是指匹.1匹=1马力=735W,等于2500W的制冷量,一小时用电0.735度.3P就是空调的消耗功率是3匹.2、没有第二条3、3P就是3个猪pig猪4、3P就是3个PPPP

在进行当天的英语新闻学习前,先从中文的媒体了解当天主要的国际或国内新闻内容,在听英语新闻时,就容易多了.当然,这是在学习期间,过了入门的阶段,就不需要了.\x0d二、英语新闻词汇：掌握各种题材最核心的

底面积：（1+2）*2/2=3体积：1/3*3*2=2所以选D

凡是作文都有题目,根据题目作文必须符合题意.因此,在动笔之前必须认真审题,谨慎立意.这是关系文章成败的一件大事,容不得丝毫的粗心大意.先说审题审题就是推敲命题人的用意,推敲题目的含义和要求,明确该写成

e平行于df因为cd垂直mn,ab垂直mn所以角cdm=角abm因为角cdm=角2+角4,角abm=角1+角3角1=角2所以be平行df（同位角相等两直线平行）【好歹敲上去了...

你可以问问学习语言,不张嘴不动口是学不好的,同学们最大的毛病是读书不出声,害羞不敢张嘴.所以学习英语一定要敢开读敢开口说,重庆欧文,上课形式比较灵活

是不是九宫格呀?因为没有见到原题,只好按照九宫格来回答,以下答案仅供参考：口诀：二四为肩,六八为足,左三右七,戴九履一,五居中央即294753618

大个子无法判断自己帽子类型,由于他在最后面可以看见前两名同学帽子,可以判断出前两名同学戴的不都是工人帽,有可能两个军帽,也可能一个军帽、一个工人帽.中间的人之所以无法判断,只能说明他看到小个子的帽子是

这个要具体问题具休分析了,分先给我.

此问有感,略述鄙见：一、广泛阅读汉语文学作品、专业述作、涉猎天文地理,增强汉语语感及专业知识；二、英语同上,以便积累词汇、加强语法、熟悉英语句式；三、具备了良好的中文/英文双语基础,就要学习翻译学著作

要想提高文字驾驭能力,就去读散文、诗歌类的文章.如：张爱玲的文章,梁实秋——《雅舍小品》韩少功——《海念》史铁生——《病隙碎笔》超赞～阿城——《常识与通识》张小娴——《禁果之味》还有林清玄的菩提系列,

如果单词意思都懂的话,相关语法知识点如固定搭配,术语,句型等也要熟练掌握,阅读时重点难点句型才可知大意,或理解得更透彻.再问：多做完形阅读带翻译的那种会提高吗再答：可以的，有翻译的或许好些吧，这样更利

以我的经验,我个人比较喜欢听欧美流行歌曲,不由自主哼歌词,时间长了,无形之中就形成了英语语感,也不至于像读课文、听录音那样枯燥无味,有良好的英语语感对英语学习非常重要哦〜希望对你有所帮助