探究步骤(1)将10ml无菌马铃薯-搜答案-智慧作业帮

真空下无菌.在真空状态下,任何东西不会发生外源性的化学变化,即没有氧化还原反应,没有麦拉德反应,没有褐变.同时在真空状态下微生物代谢极为缓慢,因此.

物理科学研究实验的七个探究步骤1、提出问题2、猜想或假设3、设计实验4、进行实验5、分析论证6、得出结论7、评估交流

生物实验探究题归纳来看可分三大类型：第一类是对实验基本操作技能的书面测试；第二类是对课本探究实验的重现或延伸；第三类是给出符合学生认知水平的命题,让学生设计、解答探究实验.综合分析后三类试题不难发现他

C能用小量程就不用大量程,这样误差小.同样如果有D选项：50ml,0.1ml那就选D就是C,最大量程越接近需取量就越好.但最大量程要比需取量大.

因为氢氧化钠溶于水时放热,如果你一次加1L水就不能保证最终体积是1L,所以先用少量的水溶解氢氧化钠,稍等冷却后,在容量瓶中缓慢加水,同时保证不产生大量热使水温上升太多,最后才慢慢定容.加水加太快,浓度

步骤1：按设计好的电路图正确连接实验电路；步骤2：先保持电池组的电池节数不变,分别将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻接入电路,合上开关,读出电压表和电流表的读数,将数据依次填入第一、二、

探究中学生在哪方面消费的并不合理

准备好预处理的样品,装入无菌均质袋中；打开均质器的门(可全开启),将无菌均质袋开口部分在关上门时夹住；选择好程序(如拍击速度、拍击时间等),开始拍击匀质工作；匀质完毕后,打开均质器的门,取出处理好的样

科学探究的过程一般有以下八个要素：1．提出问题从日常生活或化学学习中发现有价值的问题,并能清楚地表述所发现的问题.如探究中,我们发现蜡烛燃烧时的火焰分为三层,可提出“蜡烛燃烧时各层火焰的温度一样高吗?

首先,为什么要稀释,因为菌落培养的后来,细菌在试管里大量繁殖,浓度非常高,不稀释的话会导致细菌集结重叠无法精确计数,必须稀释才能数清楚,到时候再乘以稀释的倍数就可以了.关于公式,A是你数出来的细菌数目

1.多加组,设更多不同的温度点2.提供充分的微生物生长时间,能够形成比较稳定的群落3.棉花塞瓶口的话既能够挡住更多微生物的进入,同时又能保证通气（氧气）

科学探究的过程科学探究的过程一般有以下八个要素：1．提出问题从日常生活或化学学习中发现有价值的问题,并能清楚地表述所发现的问题.如探究中,我们发现蜡烛燃烧时的火焰分为三层,可提出“蜡烛燃烧时各层火焰的

答案是4,1,3,2

肯定是选第3个分度值是反映测量仪器的精确度的,分度值越小,代表精确度越高.所以,在满足测量范围的前提下,选择精确度小的.

分析可知,硫酸不足,Mg和Al只和硫酸反应（Mg和沸水缓慢反应）,产生氢气一样多,H2SO4---------H20.10,1钠可以和水反应放出氢气,所以Na反应完全.2Na-------------

1000ml储备液中有氯化钠0.165g10ml储备液中有氯化钠0.165/100=1.65x10^(-3)g稀释成100ml标准溶液,其中氯化钠还是1.65x10^(-3)g1ml标准溶液中含氯化钠

⑴明确探究问题；⑵作出合理假设；⑶设计实验步骤；⑷预测实验结果；⑸得出实验结论.

本实验中所探究的问题可能是引起动物尸体腐烂的原因

1mg=1000ug,所以要配制成10ug的需稀释一百倍.用1mL移液管吸1mL原标准溶液放到100mL容量瓶里,定容后的溶液浓度就是10ug/mL

楼主的说法有问题,平常（1+7）的硫酸应该是1体积98%的浓硫酸加入7体积的水中,而浓硫酸的比重应该是1.84g/ml,而不是1.84g/L,估计楼主是不是写错了?如果是1.84g/ml的浓硫酸,配完