探究酵母菌的呼吸方式为什么要先通过氢氧化钠溶液

C6H12O6=丙酮酸+酒精+少量能量再问：确定？再答：en再问：少量ATP还是大量？再答：少量

取一定的时间段为组距每隔一段时间测量试管中小液滴的移动情况最开始只进行有氧所以液滴不动然后有氧和无氧一起进行液滴缓慢右移在这个过程中也就是无氧呼吸所占比例逐渐增大的过程中每隔相等时间段液滴左移的距离缓

我建议楼主可以多体验一下生活,不要被困在教科书中了.生活中,我看过一池子澄清的石灰水,而且底下有沉淀物,按你说接触空气面这么大,肯定会有沉淀咯.没错,不过这是一个星期之后,我会看到这个池子的表面有一层

验证有氧呼吸的时候澄清石灰水不浑浊验证无氧呼吸的时候酸性重铬酸钾不变色.我没做过,老师也没给过正确答案.您看着办把,觉得有道理就接受

有氧呼吸与无氧呼吸

装置一中液滴没有移动说明其中只进行无氧呼吸装置二中液滴不动说明只进行有氧呼吸所以装置一、二液滴都不动的情况不存在本实验要求两个装置中的酵母菌的状态是相同的,如果两个装置液滴都不动,则说明两个装置中的酵

解题思路：分析解题过程：（1）本题不严谨，缺少对照实验，应该加一组只加等量葡萄糖溶液，但是不加酵母菌的实验装置，也测定O2和CO2含量变化（2）将第一组实验中的装置密封后放置一段时间，然后加入酸性的橙

A、酵母菌属于兼性厌氧生物，适用于作为研究细胞呼吸的实验材料，A正确；B、在有氧呼吸的装置中，不可将空气直接通入酵母菌的培养液，应先用NaOH吸收除去空气中的二氧化碳，B错误；C、酵母菌呼吸产生的CO

有一下几个原因：1.酵母菌比较安全,相对某些细菌来说不会对人体造成危害；2.容易培养,繁殖较快,比细菌大更易观察.3.兼性厌氧,一个实验材料就可以完成有氧呼吸及无氧呼吸的实验,更加方便.4.更加廉价.

消耗了葡萄糖没有关系…这是定性地验证酵母菌无氧呼吸长生了二氧化碳,没有定量计算,所以跟葡萄糖没有关系

酵母菌是兼型厌氧菌在无氧和有氧条件下均可进行细胞呼吸,呼吸产物容易获得并进行定性测量,便于探究细胞呼吸方式.而且酵母菌是单细胞真菌,具有典型性,而且酵母菌的来源广,成本低,存活能力强,适合作为实验材料

在反应瓶中插入一根导管,导管上侧可用一活塞阀门控制.有氧呼吸时,打开阀门,氧气可进入装置,无氧呼吸时,关闭阀门即可.

兼性厌氧菌在有氧时是有养呼吸,能快速繁殖在无氧或缺氧时转为无氧呼吸,产酒精,酒精会抑制其繁殖,量积累到一定会对菌本身产生毒害

NaOH吸收呼吸产生的二氧化碳,液滴移动从而表示消耗氧气的速率.清水只是为了起对照作用再问：那这题怎么分析？再答：A答案：1装置中液滴左移，说明消耗了氧气，酵母菌进行了呼吸。而2装置中液滴不移动，即吸

A瓶的溶液煮沸的目的是创造无菌环境,确保A瓶酵母菌不受外界影响,该实验属于对照实验.（2）该实验的自变量是注入液体石蜡（无氧环境）,因变量是保温瓶温度数据,无关变量是否煮沸葡萄糖溶液、用棉团塞住瓶口,

1,说明该反应为无氧呼吸,不消耗氧气,生成二氧化碳2,澄清石灰水变浑浊是因为过量二氧化碳+水+碳酸钙反应生成碳酸氢钙易溶于水3,是酵母菌中与无氧呼吸有关的酶催化了葡萄糖反应

酵母菌有2种呼吸方式C6H12O6（酶）→2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量（厌氧呼吸）在有氧气的环境中,酵母菌将葡萄糖转化为水和二氧化碳：好氧呼吸；C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2

酵母菌即可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸,有氧呼吸将葡萄糖分解成能量及二氧化碳,无氧呼吸将葡萄糖分解为乙醇和二氧化碳.根据吸收氧气及呼出二氧化碳的摩尔比,可以判断酵母只进行有氧呼吸还是同时存在两种呼吸作

解题思路：细胞呼吸解题过程：某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如下实验装置。实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气【目的，使酵母菌能进

探究酵母菌呼吸方式时,酵母菌可以进行有氧呼吸也可以进行无氧呼吸,有氧和无氧都产生二氧化碳,但是无氧呼吸产生酒精,当重铬酸钾遇酒精是会变成灰绿色