接着凡卡这篇课文的最后一个自然段续写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/07 18:37:14
《自然之道》的课文

我和七个同伴及一个生物学家向导,结队到达南太平洋的加拉巴哥岛.在这个海岛上,有许多太平洋绿海龟在筑巢孵化小龟,我们的目的,就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的.太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右

一夜的工作 课文的最后两个自然段段表达了怎样的思想感情

13一夜的工作一、教材说明这篇课文讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时,目睹周总理一夜工作的情形,歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风,抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情.课文先交代了陪同周总

乌塔、这篇课文按( )顺序写的,先写( ),接着写( ),最后写(

这篇课文按[事情发展】顺序写的,先写【‘‘我’’结识了乌塔】,接着写【我与乌塔的谈话】,最后写【我与乌塔的道别】练习册有的啊,你们老师没讲吗

凡卡这篇课文最后一个自然段,两个省略号省略了什么?

第一个是省略了信的内容,表示内容的省略,第二个是意犹未尽

用带点的词造句.前往.接着.最后

进场的队伍中,走在前面的是中国队,接着的是美国队,最后的是日本队.__\/_('\`\_\,\\\//`\/\\\\\\\\\/\/_/\\\'\__\`\\\/|``\\\\\\\\,/^\/^\_

.起初.接着.最后.造句

起初听到几声雷鸣,接着狂风大作,最后下起了瓢泼大雨.

《桥》这篇课文先写什么,接着写什么,最后写什么.

先写人们在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥.接着写老汉为了让村民安全过桥,牺牲了自己和儿子的生命.最后写洪水退后,一位老太太来桥边祭奠她的丈夫和儿子.

24大自然的文字课文最后一个自然段

要学会认识大自然的文字,从小就应当到树林或田野上走走,注意观察.

只有一个地球课文从什么引入接着从什么什么什么三个方面来说明只有一个地球的事实最后告诉人们什么

只有一个地球课文从宇航员遥望地球时的景象引入接着从地球在宇宙中的渺小、地球拥有资源有限 、人类没有第二个星球可以移居三个方面来说明只有一个地球的事实最后告诉人们保护生态环境的重要性.希望可以帮到你!

只有一个地球课文从什么引入,接着从什么什么什么三个方面来说明只有一个地球的事,最后告诉人们什么.

课文从宇航员遥望地球引入,接着从地球的渺小、自然资源有限、目前人类无法移居三个方面来说明只有一个地球的事实,最后告诉人类应该精心保护地球.

前面 接着 最后 造句

如此看来,前面跑的是个无恶不作的小偷,接着追来的是个忠于职守的警察,最后跟着他们的是个气急败坏的失主.

课文中标小节号,如果小节最后是冒号,接着是另起一节写的,那么,这算几小节.

算是一个小节,小结的意思就是表达完成了一段意思显然他的话还没说完,打个比方,如果我说了一百句话,每句话都是一行,那还是一个小节,这个东西不是是标点符号定的

课文从( )引入,接着从( )( )( )三个方面来说明( )的事实,最后告诉人们( )的重要性,提醒人们要( ).

课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象引入,接着从对地球的介绍,自然资源有限,美丽又渺小三个方面来说明人类无法移居的事实,最后告诉人们地球的重要性,提醒人们要珍惜自然资源,保护地球!

数列5-9-14-23- 接着这列数的最后一个数字应该是什么?

应该是37,每两个数之间的差值可以构成斐波拉契数列,即为4,5,9,13…

我和书的故事最后一个自然怎么写

1.因为我爱书,妈妈说我是“小书虫”,我说:“我才不要当书虫,我要当遨游书海的书龙.”  2.书是我的良师益友,是我学习中的伙伴,更是全人类的营养品,所以,我喜欢看书正是因为书,才改变了我的一生,让我

苏教版六下语文14课 学会合作 课文先说的是()接着讲的是(),然后,作者()加以说明,最后,作者得出

先说的是(生活离不开合作)接着讲(什么是合作)然后,作者(举了两个例子)加以说明,最后,作者得出(协作十分重要,要卓有成效地合作,必须心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神.

捅马蜂窝课文先写什么,接着写什么,最后写什么

先写在哪看到了一个马蜂窝,在详细写捅马蜂窝时的心理活动和动作,最后写捅马蜂窝的乐趣

观察一种你喜欢的动物.选择一个有趣的背景,说给同学听,要按“先.接着.后来.最后.

最近,我家养了一只小兔子.我给小兔子起了个名字叫:白白,白白最喜欢吃青菜和料,因为养料太贵,所以就买青菜给白白吃,就这样,爸爸每天用5角钱买青菜.白白饿了的时候就张大嘴巴,高兴的时候就跳起来.晚上,白