描写下人回答主子问题时的句子-搜答案-智慧作业帮

是不能去的,去了就没意思了

1.从文中我体会到作者为时间一去不复返的无奈与惋惜,同时也表达出作者为自己的碌碌无为感到羞愧、追求、向往美好未来的心情.2.只有徘徊罢了,只有匆匆罢了.很高兴为你解答

④这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃.他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气.这里的两个“清清楚楚

语言生动形象,富有感染力,把事物鲜明化,使人沉醉其中,引起读者共鸣等

几年过去了,一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方.它像箭一样笔直,但只在一个地方弯曲成马蹄形.坐车经过这里的人不约而同的地赞叹道:“筑这条公路的人一定有一颗高尚的心.”1、这条路在橡树挺立的地方变形了2

身似葫芦尾似琴颈如削竹嘴如钉再加一对牛筋腿一笼打尽九笼赢楼主太吝啬了给点分啊

侧面描写是对正面描写的补充,以丰富人物特征,凹显人物性格.

1.我闲暇心情被一直围着我嗡嗡转的蜜蜂打扰!2.一直围着我嗡嗡转的蜜蜂把我闲暇心情打扰了!

1这段文字属于景物描写的句子有___3___句.写景的顺序____由远及近____2这段文字写景的角度_____听觉,视觉______3这段景物描写,总写___琅琊山____和____酿泉___,是为

诸葛亮又下令把传掉过来,船头冲东,船尾冲西的目的是什么?答：因为展开后面积大,射中的箭也多,所以这样做可以拿到最多的箭.这句话表现出诸葛亮什么?答：这句话表现出诸葛亮机智聪明、善于利用地理形势、人物心

忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之

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1、再不回头—原意指再也没有回头、没有走回头路、没有回来；在这句话中指：（病情越来越重）再也（没有向好的身体状况）恢复过来.2、（1）体会到的是：他的细致精心、一丝不苟、极其负责任的工作状态；（2）他

“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.”出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴·昼出耘田夜绩麻》,作者着力写“童孙”非正式的劳动,要表现农村儿童的天真情趣.“为是其智弗若也?曰：非然也.”出自《学弈》,意思是

大:"因为它能在恶劣的环竟中生存"大:"因为它能在别人生存不了的环竟中活下来,并长成参天大树"作者还用家乡的柳与青海高原的柳做对比~``

∑aii=0∑(aiiajj-aijaji)=0|A|=0A*A降幂A幂零

1知错能改罢,请求饶恕,2道万福礼和下跪叩首礼3回主子4惹主子生气的话5奴婢、奴才6名字或者臣妾7告诉主子,做个忠实的奴才8恭送主子9在一旁发呆10三步,第一步,跪下,第二步,叩首11双手重合,放在右

春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息.校园里,到处都是春光明媚的鲁象.柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了

爷爷的姐姐妹妹-姑奶奶,姑太太.父亲的姐姐妹妹-姑母再问：我说的家里的下人对主子的称呼再答：老姑太太-姑太太-姑娘其实一般古代人认为嫁出去的女儿就是别人家的了，所以也可以称呼为x夫人。x就是夫家姓氏。

它骄傲地仰起头,左右摇晃着毛茸茸的肥臀,呱!呱!呱!得意的叫着.