描写人说话时的神态
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)“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我.用“突然”一词,一开头气氛就紧张起来,见出妈妈的惊慌,“我”的惊吓.(2)妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品.那是爸爸从非洲带回来给我的.它一直放在我桌子的
心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡没精打采沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决局促不安忍俊不禁哑然失笑幸灾乐祸若无其事若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲
大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态
他垂下眼帘,抿了抿嘴,良久,哽咽的声音传来:“(说的话)”她露出了笑容,眸里的色彩像天边绽开的晚霞,嘴角扬起了弧度,说道;“(说的话)”女孩眼眶里蓄满了泪花,脸蛋红红的,贝齿紧紧咬住下嘴唇,极力不让泪
胖乎乎白花花白茫茫酸溜溜火辣辣气冲冲亮晶晶甜滋滋美滋滋香喷喷水淋淋圆鼓鼓暖洋洋热乎乎甜津津雄赳赳气昂昂水汪汪白生生活生生干巴巴脆生生软绵绵滴溜溜笑哈哈笑眯眯
1、“她是你最大的孩子吗?”法官(面无表情地)指着我问父亲.2、 法官(和颜悦色地)说:“还有一些人和你一样想去山洞看看呢.“3、 “她想给自己暖和一下……”人们(望着那小小的冻僵的躯体低声)说.4、
口若悬河,信口开河,语无伦次,吞吞吐吐
目不转睛专心致志聚精会神全神贯注心不在焉六神无主全神贯注兴致勃勃兴高采烈神色凝重、轻蔑、微笑、蹙眉、嘴角上扬、伸了伸舌头,委屈,不屑一顾,紧张,凝重,结结巴巴,委屈,爱理不理,紧皱眉头,嗲声嗲气,吐了
活灵活现一惊一乍眉飞色舞可怜兮兮怒气冲冲
道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生教学相长
黑衣人挥刀向甲头顶砍来,甲横举宝刀,用力一推,把黑衣人挡了回去.而后甲手腕一转,向黑衣人小腹横刀砍去一个.怎料此人轻功了得,轻轻一跃,跳到甲身后,稳稳落地.就着落地时的缓冲蹲下,挥刀向甲的小腿刺去.甲
○笑容可掬:掬:双手捧取.形容笑容满面.○笑逐颜开:逐:追随;颜:脸面,面容;开:舒展开来.笑得使面容舒展开来.形容满脸笑容,十分高兴的样子.○喜笑颜开:颜开:脸面舒开,指笑容.形容心里高兴,满面笑容
对答如流口若悬河滔滔不绝侃侃而谈能说会道头头是道娓娓而谈信口开河夸夸其谈,理直气壮,侃侃而谈胡编乱造,无稽之谈,海阔天空,无所不谈,拾人牙慧,
课文写出了埃斯内尔说话时的动作"紧紧的握住"和神态表情"深情',这一描写说明1.埃斯内尔和肖邦的师生情谊2.埃斯内尔的爱国之情
踔厉风发抖擞精神斗志昂扬发扬蹈厉奋袂而起精神抖擞精神焕发精采秀发炯炯有神慷慨陈词慷慨悲歌龙马精神容光焕发生气勃勃生龙活虎仰首伸眉意气风发朝气蓬勃振奋人心威武金刚怒目龙行虎步龙骧虎视龙骧虎步雄姿英发雄赳
面如土色惊慌失措哀声叹气声嘶力竭笑逐言开扬眉吐气
哀声叹气声嘶力竭
神态:慈眉善目凶神恶煞嘻皮笑脸憨态可掬气宇轩昂神采奕奕眉清目秀容光焕发虎头虎脑眉清目秀面红耳赤体态(外貌):高大魁梧小巧玲珑虎背熊腰动作:举手投足张牙舞爪聚精会神东张西望指手划脚、手忙脚乱、手舞足蹈、
说明了秦王蛮横的性格及唐雎的大无畏精神
1、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆.她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降.2、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,