描写父亲教育时的神态300字

动作：那天我到厨房跟妈妈学习炒菜,我看到她先从菜篮里提出一把青菜,抖了抖之后,麻利地从里面择掉了几片碎叶,又打开水龙头洗了两遍,然后她把菜放到案板上,很快就切成了一片片小的菜叶.神态：听到这里,父亲的

描写一个父亲或母亲的这几样,不是150字就能解决的了的,要是一篇好的文章描写这几样,最少要几百字也不多.太少了没法写

平静、慈祥、不慌不忙、沉着、严峻.上面的都行啊,不过还是前两个是我们语文老师重点说的.

平静、慈祥、不慌不忙、沉着、希望可以帮到你!

我爱我的同桌我的同桌董开旋长得可真有趣,扁扁的脑袋,一双大眼睛一眨一眨的,小小的塌鼻子下面,那个大嘴巴紧紧闭着,还有那一绺乌黑的头发,令人发笑地翘在前额.我第一天和他坐在一起就喜欢上他了.（开头介绍记

快乐的母亲她有一双柳叶似的眉,一双水汪汪的眼睛,一个能说会道的嘴巴.最令我着迷的是她那头长长的发,跑起路来随风飘扬,散发清香.她今天穿着一件灰色的外套,里面是一条花裙,显得格外美丽、动人.她给我的印象

阳光映射在她的脸上,她原本微蹙的眉头渐渐松开,眼里有闪闪的亮光,瞬间,她扬起一抹明媚的微笑,感人至深.

作文训练之语言神态描写教学目标：1、学习人物语言描写的写作方法.2、学习人物神态描写的写作方法.3、掌握和运用人物语言描写和神态描写的方法,会用语言表达完整的意思.教学重点：目标1、目标2教学难点：目

从容不迫,语重心长

凤姐儿自觉酒沉了,心里突突的似往上撞,要往家去歇歇,只见那耍百戏的上来,便和尤氏说：“预备赏钱,我要洗洗脸去.”尤氏点头.凤姐儿瞅人不防,便出了席,往房门后檐下走来.平儿留心,也忙跟了来,凤姐儿便扶着

妈妈的爱就像温暖的港湾,停靠着一艘艘可爱的小船；妈妈的爱就像明亮的蜡烛,照亮着昏暗的夜晚；妈妈的爱就像明媚的春光,滋润着一颗颗小草茁壮成长…….是你,在我考试考砸时来安慰我；是你,在我摔倒时急忙扶起我

动作：那天我到厨房跟妈妈学习炒菜,我看到她先从菜篮里提出一把青菜,抖了抖之后,麻利地从里面择掉了几片碎叶,又打开水龙头洗了两遍,然后她把菜放到案板上,很快就切成了一片片小的菜叶.神态：听到这里,父亲的

爸爸遇到问题的时候总是镇静自若,言语中透露出大家风范,就这样,问题总能够迎刃而解；什么时候我也能学会爸爸的这种临阵不乱、处世不惊的作风呢?

妈妈就是做不了爸爸的主,当她转身出去,爸爸就进来了,他站到床前,瞪着我：爸气极了,一下把我从床上拖起来,爸左看右看,结果从桌上抄起一把鸡毛掸子,倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,我挨打了

第一次是我小时候,我因为饭后运动,得了“阑尾炎”进了医院,当时正值春节,医生都不在,无法及时手术.我疼得在床上打滚,涕泗横流,父亲到处联系大夫,终于把我送进了手术室,伴随着阵阵疼痛,我缓缓醒来,看到的

我的父亲是一位农民.他很普通,普通得一走进人群,就再也辨认不出他了.父亲用一种特殊的方式,使我感到了他对我的爱.这种爱,既广阔无边,又深刻细腻,我每次想起来就不能不激动.那是我刚考上市内的中学的时候.

1、大门开了,走进来一位年轻的邮递员.只见他全身衣服湿透了,裤腿卷得高高的,从膝盖到脚全沾满了泥水,好像刚从泥地里爬起来似的.他手里捧着一包用油布包着落邮件,顾不上抹脸上的雨水,对屋里人说：“《儿童时

就近期来看,我爸妈经常给我打电话,问一些关于我男朋友的事,他的家庭,恋爱史,人品等,我妈妈跟我说我爸很担心我,听我说有男朋友了,就睡不好觉,让我跟同学谈,因为现在不确定因素很多,我以后在哪,做什么工作

罗中立先生创作油画《父亲》的时候还是四川美院的一名学生.作品借鉴照相写实主义手法,以画领袖像的超大幅面画出的饱经风霜的老农形象.有精细入微的细节描写.作品产生的年代适逢国家调整农业政策,大力推行农业现

我体会到了父亲对儿子的关爱,对同学的鼓励,为了救出所有人父亲挖了好几个小时,衣服都烂了,好伟大的一位父亲再答：谢谢