描写疯的样子一段话

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/01 14:47:51
描写鸟的样子和叫声一段话

初四周非常清静.后来忽然起了一声鸟叫.朋友陈把手一拍,我们便看见一只大鸟飞起来,接着又看见第二只,第三只.我们继续拍掌.很快地这个树林变得很热闹了.到处都是鸟声,到处都是鸟影.大的,小的,花的,黑的,

描写植物样子的一段话(2、3个成语,一两句拟人、比喻句)

在微风中,在阳光中,迎春花倒垂下的枝干伸出了绿枝,吐出了绿芽,在微风中摇摆着纤细的身姿,好似一位亭亭玉立的少女在美妙的乐曲中翩翩起舞.它时儿扭动自己那细长的枝干,时而晃动着嫩绿的叶子.瞧,它正在微风中

哪里有描写动物样子的一段话?

熊猫高兴的时候,就在地上翻筋斗,像一个大皮球在地上滚动.熊猫睡醒了就翻身起来,用前爪揉揉惺忪的眼情,好奇地望望游人,迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐下来,好像想清醒一下头脑似的.每当傍晚,狐狸要出洞觅

描写雨 一段话花是什么样子?

极喜雨中去逛街.密密的雨点驱散了大都市的喧哗、嘈杂和沉闷,于是往日眼中狭窄的街骤时变得宽广漫长;轻灵的雨珠洗尽街心的浊尘,龌龊与猥杂,于是万物渐显明亮纯净的光泽,绿的更绿,红的更红,更好看,一把把七彩

要一段描写植物样子的作文(150字左右)

每次见到山菊花,我都会由衷地赞叹,虽然这只是一种名不见经传的山间野花.朝阳柔柔地.均匀地照在山菊花上,使得她娇小的花瓣异彩流光.淡黄的花蕊里,那一汪露水颤悠悠.娇滴滴.亮晶晶,就像纯情少女眼中的泪珠儿

写一段话:花脸样子的描写

花脸  “花脸”,又称“净”.京剧的净,主要扮演性格、品质或相貌不同于一般,而且花脸(5张)有突出特征的男性人物.  花脸按性格来说有正直、刚毅、勇猛、威壮、粗犷、鲁莽、狡诈、残暴、愚蛮等;按年龄来说

求写描写一种花 写一句感悟和它描写它样子的一段话

紫色,是热情大方的红与沉着稳重的蓝的完美组合,这注定,她拥有双重性格,紫色的勿忘我,将祝福送给远方的你!

请写一段描写梅花样子的话

走近梅花,又一阵浓香袭来,我深深地吸了一口气,不禁为"香雪海"美名叫绝.拾级而上到达半山腰,眼前豁然开朗,只见山坳里银海荡漾,凝如积雪,一朵朵梅花争奇斗艳,竞相展示出自己最美丽的风姿.  进入梅花林中

描写海豚样子的一段话

海豚十分聪明.它虽然看起来十分笨重,但身手可敏捷啦!它能跳起来叼走距离它头顶2~3米的球,还能驮着人,以极快的速度游着,有的甚至可以像孙悟空一样翻跟斗呢!见到人时,它会把尾巴抬起来前后摆动向你打招呼,

描写发财树的样子,用一段话表示.

一棵通体金光闪闪的参天大树上,长着无数同样散发金光的树叶,开着金银双色的花朵.其中,能看见在花与叶的间隙中,挂着无数金灿灿的金币.而伴着大树的草地也被映成了金色,让人不忍心去踩踏.再问:无语,这是发财

用一段话描写一位老人饱经风霜的样子.不能出现饱经风霜这个词语.少一点

看那个老人的样子!各子矮小,满头白发,穿一身破旧退色的衣服

描写猫头鹰样子、生活习性的一段话,50字左右

猫头鹰的眼的四周羽毛呈放射状,形成所谓“面盘”.嘴和爪都弯曲呈钩状.周身羽毛大多为褐色,散缀细斑,稠密而松软,飞行时无声.夜间和黄昏活动,主食鼠类,有时也捕食小鸟或大型昆虫.

一段描写动物样子的话“一段”

我最喜欢小猫,它长着三角形似的耳朵,小小的嘴巴上有着可爱的鼻子,平时,他的眼睛总是盯着我,显得十分可爱.他特别喜欢玩妈妈的毛线球,总是弄的到处都是毛线.它很活泼,真是可爱极了!

用一段话描写一位老人饱经风霜的样子.不能出现饱经风霜这个词语

那是一位年过半百的老人,一张满是皱纹的脸,留下了深深的岁月痕迹;两只深陷的眼睛,深邃明亮,看上去很有神.他沉默着,静静地坐在椅子上,没有人注意他,他也不注意别人,只是面对山那边遥远的村庄,凝视着那曾经

你平常见到的鸭子是什么样子的?请用一段话描写它们的外表.

好,那我这里常见北京鸭,北京鸭体型硕大丰满,挺拔美观.头较大.喙中等大小.眼大而明亮.颈粗、中等长.体躯长方,前部昂起,与地面约是30°角,背宽平,胸部丰满,胸骨长而直.两翅较小而紧附于体躯.尾短而上

“.是这个样子的:.”造一段话

大雪接连下了三天,原来白色的世界是这个样子的.

描写一个人高兴的样子一段话

他知道.之后,见人就热情的招呼着,脸上笑容一直伴随.

秋天是什么样子的写一段话

出门旅游看看就有得写了

描写仙人掌样子和品质的一段话

仙人掌为肉质多年生植物.虽然少数种类栖于热带或亚热带地区,但多生活在已适应的干燥地区.仙人掌的茎通常肥厚,含叶绿素,草质或木质.多数种类的叶或消失或极度退化,从而减少水分所由丢失的表面积,而光合作用由

描写老师为人师表时的样子 一段话就行了

老师你顶天立地的站在讲台前,写着龙飞凤舞的粉笔字,讲着震耳欲聋的语言,我瞬间就明白了做学生的真谛.再问:多写点啊,要一段话啊!!!再答:老师你顶天立地的站在讲台前,写着龙飞凤舞的粉笔字,讲着震耳欲聋的