描写老师的外貌皱纹爬上了眼角

光洁白皙的脸庞,透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸,泛着迷人的色泽；那浓密的眉,高挺的鼻,绝美的唇形,无一不在张扬着高贵与优雅,浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起,长而微卷的睫毛下,有着一双像朝露一样清澈的

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孙老师是我们班的数学老师.她中等身材,35岁模样.一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥.从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善.她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑.这个女老师姓宋,

老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人.老师是红烛,点燃自己照亮别人；老师是春蚕,吐尽自己最后一根丝线.老师是母亲,是除地球之外的最伟大的母亲春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工

要抓住老师的外貌特征,不用一一到位,眼睛鼻子都写到.可以写最有特点的地方,比如说眼睛很犀利、清澈等等.要充分发挥想象,最要将有特点的地方和一件事情相联系那样比较好写

是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛.还有一张能说

老师是人类的心灵工程师,是花朵的园丁,描述老师的时候应该注意一些细节,要深刻和传神.身材：高挑,但是脊背已经被操劳压的弯曲眼睛：深邃而且坚定,似慈祥父亲的眼睛面部：岁月悄悄的爬上了老师的额头,变成了一

女：慈眉善目男：玉树凌风再问：多点吧~~

他有一双水汪汪的大眼睛,像黑色中带点白的宝石放在眼里,黑黑的头发,高高的鼻子.说话时总爱翘起嘴巴,既可爱又调皮.每次上作文课的时候,他都不注意听讲,还和老师顶嘴、接话.弄得同学哈哈大笑.老师说他是活佛

由残奥会想到的北京2008年残奥会会徽以天、地、人和谐统一为主线,把中国的文字、书法和残疾人奥林匹克运动精神融为一体,集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神,体现了“心智、身体、精神”和谐统一的

老师,您那鼓励的话语,有一句是为我而言；您那温柔的目光,有一道是为我而生.妈妈,您那反复的唠叨,有一半是为我而生；您那操心的样子,有一份是为我而有.希望被采纳,这是我自己想的,【不好不要说】可是一字一

您那额头上晶莹的汗珠,有一滴是为我而洒.再问：是诗句！！！！！！！再答：您像吐丝的春蚕，无私地为我们倾吐着知识；您像辛勤的耕牛，不倦地耕耘着黑色的土地；您像细细的雨丝，温柔地洒进了我们的心里；您像黑夜

您那厚厚的眼镜,有一度为我而增.您额头上的汗水,为我们而留下.您像吐丝的春蚕,大功无私为我们倾吐着知识；您像辛勤的耕牛,不倦地耕耘着黑色的土地；您像细细的雨丝,温柔地洒进了我们的心里；您像黑夜的灯光,

您那批评的话语,有一句是为我而言您那额头上晶莹的汗珠,有一滴是为我而洒.您那厚厚的眼镜,有一度为我而增.

孙老师是我们班的数学老师,她中等身材,35岁模样.一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥.从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善.她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑.

母亲们眼角的皱纹,便会舒展开来.——这句运用了什么描写手法?有什么表达效果?答：是外貌描写中的神情描写.有表达人物思想,性格的效果.外貌描写：也称肖像描写.即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体

夸张

是.她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛.OK再问：20个字左右的再答：恩啊，就是啊

OurEnglishTeacherOurEnglishteacher,MsHuang,cametoourschoolin2000.ShehasbeenanEnglishteacherformoreth

杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话.在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一