描写阅读中的作文

如我是一片雪花世界上有许多奇妙的东西,有真实的,有虚假、想象的.如果是我,我更希望做一片默默无闻,无人关心的雪花.因为我对雪有一种更新的理解.假如我是一朵雪花,那我天生就是六角形的,像朵冰清玉洁的花.

“咔嚓”从远处划过一条白色的闪电电闪着一道道白光像挥舞着一把把利剑雷发出隆隆的响声好像在空中击鼓.紧接着

Myfavoritecartooncharacter》MyfavoritecartooncharacterisAiolos,thesagittariusgoldsaintin“SaintSeiya”.

肖像描写：文艺作品中通过对人物的容貌、衣饰、神情、姿态、音调等的描写来揭示人物性格的一种方法.它能让读者直观地认识作品中的人物,了解人物的外在的特征.语言描写：文学创作中通过人物语言来刻画人物性格的一

7月28号中午11点45分,我们登上了飞往台湾的飞机.一小时四十五分钟的飞行仅在一眨眼的功夫就过去了.当飞机从北部平原飞过时,飞机降低高度,使我能清晰的看到这美丽的宝岛.透过舷窗,映入眼帘的是一片片农

1.但愿人长久,千里共婵娟.2.共赏圆月举杯望明月,天涯共此时.3.举杯望明月,天涯共此时.4.尘里兼尘外,咸期此夕明.一年惟一度,长恐有云生.露洗微埃尽,光濡是物清.朗吟看正好,惆怅又西倾.5.闲吟

自从我开始上学.不必说那么重的书包,也不必说那被称为“含金量”较高的书.就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了.越长大.烦恼越来越沉重,直压得喘不过气来.时间一点一滴悄悄地溜过,转眼间,六年

1、仙人掌它没有绿叶的衬托和扶持.而是从莲花的掌心顶出来的.独自接受冷与热,风与雨的洗礼.仙人掌还十分机智,为了不受敌人的侵害,还在那娇嫩的掌上蛳出一些“绣花针”来.　　2、远看,好像是长满青苔的石头

听着范范的《那些花儿》,我不禁问自己：那些花儿还在为我开放吗?------题记我的故乡是一个美丽的地方,那里有山有水有人,还有我逐渐逝去的友情.记得上一年级的第一天,我认识了水,憨憨.我们一见面就有种

心中的感恩一株带雨的梨花让我感受到了生命妖艳的美,一片火红的枫叶让我感受到了热烈奔放的美,一条潺潺的小溪让我感受到了温柔舒缓的美.但这些美,在我的眼中,远不如妈妈带给我的爱,让我感受到了亲情的美.读小

陶渊明笔下的桃花源,真是人间仙境,鸟语花香.在我心中也有一个属于自己的“桃花源”.远离喧嚣的城市,独自来到了一个属于我自己的地方,这个地方在我眼中是独一无二的,它就是我的“桃花源”.在春天,我在草地上

鱼趣　　　爸爸的办公室,一进门就摆放着一个长方形的生态鱼缸,这个大鱼缸里饲养著许多鱼儿,形态各异,大小不同,可爱极了!　　　鱼缸从中央被一张铁丝网隔开,一边住着食肉动物,一边住着饲料喂养的动物.　　　

西湖雨景苏东坡诗云“水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.”就是对西湖雨景的最佳写照.雨中之西湖最有情趣,漫步苏堤或泛舟湖上,但见烟雨蒙蒙,远山近水,亭台楼榭,恍如披上一层白

在人生的点点滴滴,我永远离不开的就是书了,我爱读书,爱到不可自拔的地步.每当我捧起一本书时,总会被书里那紧凑的情节所吸引,那可谓是“雷打不动”.妈妈在旁边也只是干着急,我爱书,更爱读书.因此,在读书的

IslocatedinthesoutheasternpartofGuizhou,apopulationofabout800,000Therearemanyscenicspots,QianShiFanj

解题思路：展开丰富的想像，勾勒自己理想中的未来世界。解题过程：我的未来不是梦从蹒跚学步的幼童，感受天真烂漫的童年，品尝青春成长的滋味．我们从懵懂无知走向聪慧明理，我们从幼稚走向成熟，我们从单纯走向复杂

人物的描写通常是烘托其心理,表现其特点,刻画其形象等景物的描写通常是渲染氛围、表达感情,点明时间地点背景等场面的描写通常是渲染气氛、烘托主题、表现人物情感等

写作指导——把文章写具体写细致记叙文的要求与标准一、具体形象、生动感人.1.写人要绘言绘形,达到如见其人、如闻其声的效果.2.写事、写景、写物,要绘声绘色,绘形绘状,给人如经其事、如睹其物之感.3.主

写你怎样阅读的,感觉怎么样再问：那怎么开头

说的是什么东东?.额、