描写高兴有环境作文四年级

给你份参照参照：临沂市环境调查报告一引言临沂,我们美丽的家乡,她位于山东省南部、是山东省面积最大的市.她境内源远流长的沂河水,惠泽着沂蒙人民,孕育了临沂的文明.改革开发以来,临沂的经济有了突飞猛进的发

“有一天,我在路上遇到一只小狗.’’小狗汪汪的叫着在说‘‘好心的小朋友,能把我送回家吗’’我把这只小狗给收留了下来小狗的毛漂亮极了.天太晚了,明天再把它送回家.　　‘‘啦啦啦’’,啊!狗呀,妈妈叫道边

四年级描写动物的作文：我家的小花猫新年我去姥姥家,姥姥送我一只小花猫.这只小花猫全身的毛色大部分都是由黄色和白色两种颜色相交而成的,只有头上和尾巴上的毛除外.它的脸上镶嵌着一双晶莹发亮的大眼睛.白天,

1.烘托人物(又分为烘托象征意义和以景抒情)2.点染气氛3.推动情节的发展4.加强议论和抒情5.交代背景环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写.其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的

摘抄一些,以供参考天上的云,真是千姿百态,变化万千.它们有的像羽毛,轻轻地飘浮在空中；有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着；还有的像峰峦,像河川,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天

解题思路：见解答。解题过程：环境描写详细讲解环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景

兄弟,我帮你,咆烩嗅酚　　啊·

我是一个又活泼,又调皮,又爱捣蛋的女孩.记得那是在我小学三年级的时候,语文课上,老师认真地讲课,同学们都凝神听讲.我突发奇想——如果出现一声怪叫,会如何呢?于是我就在下面学了两声猫叫.老师听到了,厉声

清晨,拉开窗帘、推开窗户.微风吹来,一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来.春天来的好快,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋

按游览顺序,抓住重点一到二处景物描写,可以移步换景.

在我眼里,黄昏是幽美的,唯其因为淡远,风,那么轻柔,带动着小树、小草一起翩翩起舞,当一阵清风飘来,如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞,我喜欢那种感觉,带有丝丝凉意,让人心旷神怡；抬眼望去十几个老人正在街边

一件高兴的事　要说快乐的事嘛!那当然就是我盼望已久的秋游了.　　秋游的前一天,同学们都很高兴,恨不得马上就去,我是跟班长和副班长一组,我要买：饮料、水果、干鱼、炉,因为明天就要秋游了,所以,气愤很紧张

盼望已久的中秋佳节终于到了,人们兴高采烈,以各种节目形式来欢度这个传统节日.这天刚好是我叔叔的生日,大家一起在酒店里聚餐,庆祝生日,共度佳节.来到酒店门口,哗!那里人山人海,连泊车的位子都没有了,人们

绚丽多彩的春天“春天在哪里呀,春天在哪里?春天那.”春天就在我们的生活里.春天来了,天气变得暖洋洋的,春风变得柔和了,像妈妈的手在轻轻的抚摸我的脸.春雨也不时的下几场,小草和小花在拼命吸吮着春天的甘露

秋景那一声声唧唧的知了叫声己从那树林里消失了,那一棵棵的翠绿树木,也换上了金黄色的睡衣,那呼呼的西风也匆匆赶到,这景象告诉我们秋天已来临了.每当这秋天匆匆地赶来,那河边、路旁到处掉落嫣红的枫叶；天空中

成长的烦恼小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌,心里总是酸溜溜的……小时侯,我很想长大,因为长大了,就可以干许许多多自己想做的事情,不必背着妈妈的叨唠,爸爸的责备.

家乡的变化我的家乡在东胜市的漫赖村,那里以前风景如画,绿树成荫.小溪清澈见底,溪里的小鱼你追我赶的游着,只要有人动一下溪水,小鱼立刻机灵游走了.远处的小山上,鲜花盛开,成排的沙柳迎风飘,远远望去像一座

突然,一丝欣喜掠过她的眼,仍遮不住岁月的痕迹,那欣喜快乐的竟让人有些心疼.眼中不时浮现曾经她那无奈的眼神,于此对比竟是如此扎眼.她的瞳孔闪着如同孩子般快乐的眼神,如黑宝石一样的耀眼.{描写母亲的）

家乡的葡萄我的家乡山清水秀,我不仅爱家乡的山山水水,更爱家乡的葡萄.春天,枯干的葡萄藤贪婪地吸吮着大自然那新鲜的甘露,悄悄地萌发着毛茸茸的嫩芽,抽出新的枝叶.在春雨的滋润下,它那小小的叶子嫩绿嫩绿的,

天是灰色的,3块5一瓶的美院高级灰的颜色.（我是学美术的,这句话是我以前的日记里的,嘿嘿感觉写的忒好）哈哈